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ATP是細胞內的一種
 
化合物．
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：ATP 的結構簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．
解答： 解：ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物，結構簡式是 A-P～P～P，其中在高能磷酸鍵中儲存有大量能量．
故答案為：
高能磷酸
點評：本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）．圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同NaHCO3濃度（PH8.5，25℃）條件下測得的Pn 曲線圖．請回答下列問題：

（1）浮游藻類在放入樣品池后需抽空氣體，目的是
 
．通過變換圖1中光源，可研究
 
和光質對光合作用的影響．
（2）在測定不同光照對Pn的影響時，需要精確控制溫度，這屬于控制
 
，控制不精確，則測得的光照與Pn的關系
 
（填“呈正相關”、“呈負相關”或“難以確定”）．
（3）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2．CO2 進入葉綠體后，與
 
結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供
 
．
（4）圖2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為
 
．
（5）該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定，但需要對裝置和樣品池等進行改變，應改變的方面有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸實例的說法，不正確的是（　�。�
A、細胞膜、液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜
C、小分子物質都能通過細胞膜，大分子物質則不能
D、細胞的吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蝦是二倍體生物，為確定青蝦細胞的染色體數目，需要制備染色體標本．科研人員挑選活力強、性成熟的青蝦，取精巢組織制成裝片，進行觀察和統(tǒng)計得出結論．回答下列問題．
（1）請在下列試劑中選擇制備青蝦染色體標本需要的試劑
 
．（填序號）．
材料：A．雙縮脲試劑      B．龍膽紫溶液     C．派洛寧      D．甲基綠
觀察到的細胞中，染色體最多的細胞含有
 
個染色體組．
（2）如圖中的A是青蝦的細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖B是青蝦某種細胞分裂過程中染色體數目變化的數學模型（部分時期）．

圖A中甲是
 
細胞．圖B中，bc段形成的原因是
 
，該模型可用于表示圖A中
 
細胞所對應的分裂過程中染色體數目的變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的
 
的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

啤酒釀造流程如圖所示，在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽時間，從而減少有機物的消耗，啤酒釀造過程中，使用赤霉素處理應在
 
階段，發(fā)酵的底物是
 
，發(fā)酵的條件是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對植物激素的敘述中，不正確的是（　　）
A、它在植物體內含量極少
B、它對植物生命活動具有調節(jié)作用
C、它是植物體一定部位產生的
D、它的化學本質是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

若甲、乙圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中，錯誤的是（　　） 
 
A、人體對寒冷的反應與乙有關，也可能與甲有關
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快
C、若細胞3受到刺激產生興奮，興奮傳導方向與膜內電流方向相反
D、若細胞1產生的激素是胰島素，則靶細胞是全身細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉化模式圖，則下列敘述正確的是（　�。�
A、乙的成分可能有抗體、H2O2酶、神經遞質和氨基酸
B、細胞代謝廢物經細胞膜進入甲
C、甲中含有血漿蛋白、胰島素、O2和葡萄糖等成分
D、與甲相比，乙和淋巴的蛋白質濃度較高

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