某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是? (???? )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D.用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
C
【解析】
試題分析:本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小,因變量是插條生根的數(shù)目。無(wú)關(guān)變量要統(tǒng)一如處理時(shí)間,側(cè)芽的數(shù)目(因?yàn)閭?cè)芽也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素)等。在所給的濃度范圍內(nèi)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)下的濃度促進(jìn)生根數(shù)目最多,但增大濃度促進(jìn)效果如何我們不得而知,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查了“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查考生能理解實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能并能將這些實(shí)驗(yàn)所涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是
A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是
枝條 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
溶液 |
10-10mol/L的IBA溶液 |
10-5 mol/L的IBA溶液 |
清 水 |
生根數(shù)量(條) |
43 |
8 |
22 |
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述正確的是
枝條 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
溶液 |
10-10mol/L的IBA溶液 |
10-5 mol/L的IBA溶液 |
清 水 |
生根數(shù)量(條) |
43 |
8 |
22 |
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D.用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是( )
A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)增大濃度范圍
B.NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
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