【題目】在大氣CO2濃度條件下，甲、乙兩種植物的凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.縱坐標可以表示放氧速率或吸收CO2的速率

B.光照強度為a時，甲植物的光合速率與乙植物的相等

C.光照強度為b時，甲植物有機物的積累速率大于乙植物的

D.光照強度為c時,提高CO2濃度，乙植物葉肉細胞內(nèi)C3的還原可能會加快

【答案】B

【解析】

1.影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、溫度、CO2濃度、水和礦質(zhì)元素等。
2.識圖分析可知，圖中凈光合速率為0時，即光合速率等于呼吸速率時，此時光照強度為甲、乙植物的光的補償點，由圖可知，甲的補償點大于乙植物的補償點，且隨著光照強度的增大甲植物的凈光合速率上升較快并曲線高于乙植物，因此推測甲植物可能是陽生植物，乙可能是陰生植物。

A、根據(jù)圖示可知：縱坐標是凈光合速率，故可以表示放氧速率或吸收CO2的速率來表示，A正確；

B、光照強度為a時，甲植物的凈光合速率與乙植物的相等，B錯誤；

C、當光照強度大于b時，甲植物的凈光合速率明顯升高，而乙植物的凈光合速率上升緩慢，故當光照強度大于b時，甲植物有機物的積累速率大于乙植物的，C正確；

D、光照強度為c時，提高CO2濃度，乙植物葉肉細胞內(nèi)二氧化碳的固定加快，C3的還原也會加快，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (　　)

A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時間的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的鼠有許多種類，體現(xiàn)的是____多樣性。有人認為該區(qū)域中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級，該說法是否正確______？理由是____。

(2)在梟與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的梟均能很好的生存。從生物進化的角度分析，這是二者___________的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞有___ 的作用。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是____（答出一點即可）。

(4)一場低強度的火災(zāi)過后，森林中的植被很快恢復(fù)，從生物種間關(guān)系的角度分析原因是_______________；從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為（ ）

A．CO2→葉綠體→ATP B．CO2→C3→糖類

C．CO2→葉綠體→糖類 D．CO2→C5→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組將水稻葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)，在不同的處理條件下，測得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 在M點后短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C5的量增加

B. 在N點時，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加

C. 5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是CO2濃度

D. 0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生6×10﹣7mol氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題

（1）為了從土壤中篩選能有效降解有害有機化合物A的細菌，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出能高效降解化合物A的細菌（目的菌），從功能看該培養(yǎng)基為___________培養(yǎng)基，在對該菌進行分離、純化、計數(shù)過程中，常采用___________法接種。實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照，如果空白培養(yǎng)基中無菌落形成而實驗組培養(yǎng)基中形成的菌落如圖所示，造成這種結(jié)果的原因可能是___________。

（2）某植物富含果膠、淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素成分。在用該材料提取過果膠和淀粉后的剩渣加工飲料工藝研究中，將剩渣制成的汁液經(jīng)蛋白酶和纖維素酶徹底酶解處理后，發(fā)現(xiàn)仍存在渾濁和沉淀問題，你將如何解決這一問題?____________________。在果汁生產(chǎn)中，為了提高果膠酶的使用效率和產(chǎn)品純度，一般需要將酶用___________法進行固定化處理。

（3）用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時，用_______________洗滌紅細胞，用___________破裂紅細胞使血紅蛋白得以釋放，如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡，氣泡會___________，降低分離效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷光照，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是(　　)

A. C3化合物減少、C5化合物增多B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物增多、C5化合物減少D. C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是觀察植物細胞有絲分裂的圖像，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A細胞處于有絲分裂的____________（填時期），該時期的細胞解體消失的結(jié)構(gòu)有__________________。

（2）B細胞處于有絲分裂的____________（填時期），該時期染色體的顯著行為是__________________。

（3）圖中所示的細胞中，染色體數(shù)目最多的是____________（填字母），原因是____________。

（4）E細胞處于有絲分裂的間期，為分裂期進行物質(zhì)準備，這些準備主要是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成、加工及轉(zhuǎn)運的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)加工

C. 分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了細胞膜的具有一定的流動性

D. 細胞膜上糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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