下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是( 。
A、應(yīng)用基因診斷技術(shù),可檢測受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
B、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C、莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,離體培養(yǎng)吋不耑要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D、將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,獲得克隆牛是一種培育新品種的方式
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:單克隆抗體制備的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.植物組織培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體.
解答: 解:A、基因診斷技術(shù)可檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,原理是DNA分子雜交技術(shù),故A錯誤;
B、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基,去除未融合的細(xì)胞和自身融合的細(xì)胞,故B正確;
C、莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為,離體培養(yǎng)時脫分化較容易,故C錯誤;
D、將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,獲得克的隆牛具備雙親的遺傳特性,屬于無性繁殖,沒有出現(xiàn)新物種,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)和核移植技術(shù),相對綜合,但難度不大,可以通過理解記憶的方法平時加以訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的敘述正確的是( 。
A、D為葡萄糖,可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中脫氫后形成2分子丙酮酸
B、F為CO2,B是固定它的受體,兩者結(jié)合可再生A五碳化合物
C、若G為CO2,它是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的,可作為F的來源之一
D、若a為[H],它是由C分解產(chǎn)生的,可以參與A、B、D、E的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多.用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開,對培養(yǎng)基的要求是( 。
①加抗生素       ②不加抗生素        ③加氮素                ④不加氮素     
⑤加葡萄糖       ⑥不加葡萄糖        ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng)       ⑧28~30℃恒溫箱中培養(yǎng).
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、②④⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為( 。
A、m-n+z
B、m-n-z
C、m-z+n
D、m+z+n

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家庭4個成員中,父親的紅細(xì)胞能被其妻、女、子的血清凝集;母親的紅細(xì)胞只能被其夫、女的血清凝集;姐姐的紅細(xì)胞不能被父、母、弟的血清凝集;弟弟的紅細(xì)胞只能被父、姐的血清凝集.已知弟弟的紅細(xì)胞膜上不含A凝集原,推測其父親的血型是( 。
A、AB型B、A型C、B型D、O型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素--促胰液素.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蛾體色由一對等位基因S和s控制,黑色S對淺色s為顯性.在曼徹斯特地區(qū),19世紀(jì)中期以前,種群中S基因頻率很低,在5%以下,到20世紀(jì)則上升到95%以上.
(1)從遺傳的角度分析:最初的S基因是通過
 
出現(xiàn)的,它為生物進(jìn)化提供
 

(2)試用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析這一變化的原因:
①隨著英國工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉銅使地衣不能生長,樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環(huán)境條件下,種群中S基因頻率升高的原因是
 

②這個種群是否形成了新的物種?為什么?
 

(3)全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢,對此所作的分析錯誤的是
 

A.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量
D.過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低
(4)某隨機(jī)交配的種群中,AA占25%,Aa占50%.如果因?yàn)榄h(huán)境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,一年后,aa的個體在種群中的比例約為
 

A.23.7%        B.20%        C.18.2%        D.15.6%

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科目:高中生物 來源: 題型:

RQ(呼吸商)=CO2釋放量/O2消耗量,其值可用來判斷細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時的代謝狀況.當(dāng)細(xì)胞以脂質(zhì)作為呼吸作用底物時,RQ值約為0.7.已知向日葵的種子內(nèi)儲存大量的脂質(zhì),當(dāng)種子萌發(fā)時脂質(zhì)被用來進(jìn)行呼吸作用,隨后種子發(fā)芽,脂質(zhì)逐漸被消耗,此時幼苗也逐漸長大變綠.若干天后,在室外播種向日葵幼苗,其細(xì)胞的RQ值是(  )
A、大于0.7接近1
B、小于0.7接近0
C、由0.7逐漸變小,但不會接近0
D、不會有變動

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