【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究,分析回答下列問(wèn)題。

(1)a過(guò)程表示基因工程,則其核心步驟是___________。該過(guò)程所使用的工具酶有_______。

(2)b過(guò)程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量,若想認(rèn)早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞,可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時(shí))期。d過(guò)程移入的胚胎能夠存活,是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生_____________。同時(shí)能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物___________,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

(3)上述研究過(guò)程中使用的技術(shù)有__________(至少3個(gè))。若要培養(yǎng)試管動(dòng)物,除以上技術(shù)外,還需要運(yùn)用______________技術(shù)。

【答案】 (致癌)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 限制酶和DNA連接酶 囊胚 免疫排斥反應(yīng) 生理和組織 抗肝癌細(xì)胞抗體 DNA重組技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 體外受精

【解析】試題分析:本題結(jié)合流程圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力。分析題圖: a表示將致癌基因?qū)胄∈蟮呐咛ジ杉?xì)胞,b表示胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng),c表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎,d表示胚胎移植技術(shù),最終獲得轉(zhuǎn)基因小鼠

(1)a過(guò)程表示基因工程,基因工程的核心步驟為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過(guò)程所使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶。

(2)b過(guò)程胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng),可以獲得更多的ES細(xì)胞,其采用的技術(shù)屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)若要從早期胚胎中獲得更多ES細(xì)胞,則可將早期胚胎培養(yǎng)至囊胚期。d過(guò)程移入的胚胎能夠存活,是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。同時(shí)能與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物抗肝癌細(xì)胞抗體,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

(3)由分析可知,完成上述研究過(guò)程需要使用的技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)(技術(shù))、胚胎移植(技術(shù))、DNA重組技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(技術(shù)),若要培養(yǎng)試管動(dòng)物,除以上技術(shù)外,還需要運(yùn)用體外受精技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,對(duì)下圖中細(xì)胞所處時(shí)期的敘述,正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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【題目】菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。其體色由一對(duì)等位基因(A、a)控制,雄性個(gè)體的體色有黃色和白色,各基因型的雌性個(gè)體的體色均為白色。其眼色由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,眼色有紅色和白色,F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答:

(1)研究菜粉蝶的基因組,應(yīng)研究______條染色體上的基因,上述性狀中顯性性狀是_______?刂______(填“體色”或“眼色”)的基因在性染色體上。

(2)親本中雄蝶產(chǎn)生______種配子,雌蝶產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中W染色體數(shù)目可能是____條。

(3)F1中的白體白眼蝶共有_____種基因型。F1中的黃體雄蝶與白體雌蝶隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中,白體蝶:黃體蝶=______。

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【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時(shí),膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時(shí),局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬,再形成靜息電位

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【題目】正常人的染色體數(shù)是46條,在以下細(xì)胞中,可能找到兩個(gè)X染色體的是

精原細(xì)胞卵原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)卵母細(xì)胞

A. ①③⑤⑥B. ②④⑥C. ①③⑤D. ②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能作為基因工程載體的是 ( )

A. 質(zhì)粒 B. 酵母菌 C. 動(dòng)植物病毒 D. λ噬菌體的衍生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α(TNF-α)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

(1)圖中的抗原A是______________,HAT培養(yǎng)基的作用是_______________。將B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_______________。

(2)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“___________”,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。

(3)單克隆抗體的特點(diǎn)是__________、_____________、可大量制備。單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的________技術(shù)和_________技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. d處波動(dòng)可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致

B. 要開發(fā)利用動(dòng)植物資源,最好要等到c點(diǎn)

C. 滅鼠時(shí)如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠,可能效果適得其反

D. “涸澤而漁”會(huì)使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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