A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡 |
B、如果去掉癌細(xì)胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域,則可以有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡 |
C、IAPs的合成可以不受基因的控制 |
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動(dòng)的方向是可逆轉(zhuǎn)的 |
B、能量流動(dòng)的渠道是生物群落 |
C、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于投射到該區(qū)域的太陽能 |
D、能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)的數(shù)量關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、就目前的胚胎分割移植而言,產(chǎn)生的同卵雙胎較多,同卵多胎成功率較低 |
B、胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀 |
C、可在囊胚階段將胚胎隨機(jī)分割成兩份或多份,然后移植 |
D、用分割針將桑椹胚均分成兩部分,可直接將裸半胚移植入受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、基因重組 |
C、染色體變異 |
D、不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成 |
B、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜土的糖蛋白有關(guān) |
C、水稻主動(dòng)吸收Mg+需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 |
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe Mn Zn Mg |
B、Zn Cu Mg Ca |
C、Zn Cu B Mn |
D、Mg Mn Cu Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:0:1 |
B、0:2:1 |
C、5:0:1 |
D、0:5:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的方向由變異決定,實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 |
B、共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因 |
C、為生物進(jìn)化提供原材料的是突變 |
D、生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體清除該病毒需有吞噬細(xì)胞的協(xié)助 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞增殖分化形成的 |
C、該過程屬于非特異性免疫 |
D、細(xì)胞免疫主要是消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原 |
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