【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析示意圖[說明:GPH、C代表各營養(yǎng)級同化作用所固定的能量,R代表呼吸作用消耗的能量,單位:J/cm2a)],請分析回答下列問題:

1GP可代表生產(chǎn)者固定的太陽能,完成該過程的主要生理作用是______________,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用______________的方法來提高這一數(shù)值。

2)生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿______________流動的,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率分別為_______(保留2位小數(shù))和_______由此可見,能量流動的特點是______________。

3)通過對三個營養(yǎng)級R值大小的比較,可以得出的結(jié)論是______________

4)圖中未利用的能量有兩種存在方式,分別是維持各_______的存在和_______。

【答案】光合作用 間作、套種(合理即可) 食物鏈(網(wǎng)) 1356 20 單向流動、逐級遞減 隨著營養(yǎng)級的升高,呼吸作用消耗的能量所占的比重逐漸增大 營養(yǎng)級 沉到湖底(形成沉積物)

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分(非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者)、食物鏈和食物網(wǎng)。某一營養(yǎng)級的攝入量=同化量+糞便量,同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流向分解者、流入下一營養(yǎng)級和未被利用。圖中生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者同化量分別是464.6J/cm2a)、63.0J/cm2a)、12.6J/cm2a)。

(1)生產(chǎn)者固定太陽能的生理過程為光合作用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用間作、套種的方法來提高光合作用。

2)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是沿著食物鏈(食物網(wǎng))進行的;根據(jù)以上分析已知,生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者同化量分別是464.6J/cm2a)、63.0J/cm2a)、12.6J/cm2a),因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=63.0÷464.6=13.56%,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.6÷63.0=20%,由此可見,能量流動是單向流動、逐級遞減的。

(3)據(jù)圖分析,R代表呼吸作用消耗的能量,且三個營養(yǎng)級的R值逐漸減小,但是與相關(guān)營養(yǎng)級的同化量的比值逐漸增加,說明隨著營養(yǎng)級的升高,呼吸作用消耗的能量所占的比重逐漸增大。

(4)圖中未利用的能量有兩種存在方式,分別是維持各營養(yǎng)級的存在和沉到湖底。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生機制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當(dāng)過敏原再次入侵機體時,肥大細胞可產(chǎn)生組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法不正確的是

A.IgE抗體可吸附在肥大細胞表面

B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細胞參與

C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫

D.過敏原再次入侵時與肥大細胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酵母菌在不同條件下進行細胞呼吸的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.單位質(zhì)量葡萄糖在條件X下比在Y下生成的a

B.條件Y下葡萄糖進入線粒體氧化分解生成CO2H2O

C.物質(zhì)b產(chǎn)生的場所為線粒體內(nèi)膜

D.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液

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【題目】1表示正常人進食后血糖濃度和胰島素、胰高血糖素含量的變化,圖2是Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機理。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1中激素A的作用機理是____________

2)圖1中血糖濃度第二次上升的主要原因是_________。

3I型糖尿病患者容易出現(xiàn)多飲現(xiàn)象,請用文字和箭頭說明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的具體調(diào)節(jié)過程_。

4)圖2所示的兩種糖尿病中,________(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病不能通過注射胰島素制劑的方法進行治療,原因是__________________

5)糖尿病有可能是由于免疫系統(tǒng)攻擊胰島B細胞或其他細胞造成損傷而引起的,在免疫學(xué)上把這樣的疾病稱為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和對水稻秸稈利用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇位于第________營養(yǎng)級;若蛇的食物有2/5來自蛙,3/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少消耗水稻______kg;蛇能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕后者,可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠_____________。

(3)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是對秸稈作了進一步利用,實現(xiàn)對能量的__________利用,從而大大提高了_____________。

(4)該片農(nóng)田后來被改造成小龍蝦養(yǎng)殖塘。該事例說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_________________發(fā)展。

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【題目】雞干擾素是一種具有高效和廣譜抗病毒作用的細胞因子,廣泛用于動物領(lǐng)域的抗病毒治療。科研人員將雞干擾素基因作為目的基因,構(gòu)建基因表達載體,通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)法導(dǎo)入煙草,以獲得抗病毒煙草。下圖為科研人員制備能合成雞干擾素的煙草愈傷組織細胞的流程,①~④表示相關(guān)的操作,兩種限制酶的識別序列及切割位點如表所示。請回答下列問題:

1)表格中的限制酶EcoRⅠ切割DNA分子后形成的黏性末端是_________________

2)步驟①是利用PCR技術(shù)擴增雞干擾素基因,進行PCR的前提是___________

3)圖中選用兩種限制酶分別處理雞干擾素基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒,這樣做的優(yōu)點有_________。

4)步驟②所構(gòu)建的基因表達載體中啟動子的作用是 ____________。

5)步驟③中需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達載體導(dǎo)入細胞。

6)步驟④中,科研人員提取愈傷組織細胞的RNA后,先通過逆轉(zhuǎn)錄獲得DNA,再通過PCR擴增制備探針,若最終未能檢測出干擾素基因,其可能原因是__________________。

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【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細胞(一種內(nèi)分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細胞,促進其分泌胃酸。請分析回答:

1)幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有微量和高效、   、   的特點。

2)通過“①→②→胃粘膜壁細胞(途徑1)促進胃酸分泌過程中,興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,信號發(fā)生的變化是   ,作用于胃粘膜壁細胞的信號物質(zhì)是   

3)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞(途徑2)促進胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是   。與途徑1相比較,從反應(yīng)速度和作用時間看,主要特點是      。

4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張,后者又會加強胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機制稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m-2·s1,補光時間為上午700—1000,溫度適宜,請回答下列問題:

(1)某同學(xué)通過對實驗結(jié)果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結(jié)論,該結(jié)論正確嗎?_______,理由是___________________________________________。

(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680 nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將_______(填上升”“不變下降),原因是___________________。

(3)450 nm補光組在900時突然停止補光瞬間,C3化合物的含量會_______(填減少”“不變增加)。680 nm補光組在1000時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________

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【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.膝跳反射的反射中樞是脊髓

B.伸肌既是感受器也是效應(yīng)器

C.膝跳反射發(fā)生時,突觸處興奮可雙向傳遞

D.膝跳反射發(fā)生時,興奮只能沿著反射弧單向傳導(dǎo)

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