16．某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為錯誤的是（　�。�
選項比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程
A特殊處理酶解法去除細胞壁用纖維素酶處理制成細胞懸浮液
B融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法
C典型應(yīng)用人工種子、中間雜種植物單克隆抗體的制備
D培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少
A．AB．BC．CD．D

分析 細胞工程包括植物細胞工程和動物細胞工程，植物細胞工程的技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)；動物細胞工程常用的技術(shù)手段有：動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等．

解答 解：A、在植物細胞雜交時首先運用纖維素酶或果膠酶去除植物細胞的細胞壁，而在動物細胞培養(yǎng)過程中要運用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞，A錯誤；
B、植物體細胞雜交過程中運用物理法和化學法將原生質(zhì)體進行融合，沒有生物方法，而動物細胞融合可以利用物理、化學、生物三種方法，B正確；
C、可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，利用植物體細胞雜交進行種間植物雜交，動物細胞工程中利用動物細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)過程中利用蔗糖，而動物細胞培養(yǎng)過程中必須利用動物血清，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了動物細胞工程和植物細胞工程中的相關(guān)技術(shù)以及相近技術(shù)中的區(qū)別，意在考查考生的識記能力，并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．胡蘿卜素作為一種重要的天然色素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，在胡蘿卜素的多種生產(chǎn)方式中，使用三孢布拉氏霉菌進行發(fā)酵生產(chǎn)的方法，以及產(chǎn)品的高純度、無毒副作用及綠色環(huán)保等優(yōu)點受到人們的廣泛重視．請回答下列問題：
（1）用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌，通常使用的劃線工具是接種環(huán)，其滅菌方法是灼燒滅菌．劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落．造成劃線無菌落可能的操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始．
（2）常用稀釋涂布平板法法進行活菌計數(shù)，但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低．
（3）不同的材料選用的提取方法不同，根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點．常用萃取法提取胡蘿卜素．提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解．
（4）提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析法法進行鑒定，確定是否提取到胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是

A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體

B．C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進C6H12O6的生成

D．無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，敘述正確的是（　　）
A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生H]的場所都是線粒體
C．圖中（三）階段產(chǎn)生的ATP較少
D．該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生物細胞分裂模式圖，已知圖甲中FG段為該細胞分裂的末期．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A-H（請用圖甲中字母表示）．
（2）圖乙細胞分裂時期的主要特征是染色體著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動．
（3）若2號染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為6號，其遺傳信息完全相同的原因是它們是由同一條染色體復制后分離形成的．
（4）圖丙對應(yīng)于圖甲中的C-E段（CD和DE段）段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于運載體的敘述中，不正確的是（　　）
A．運載體與目的基因結(jié)合后，得到的是一個重組DNA分子
B．在運載體上，要有多種限制酶的切點
C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒
D．具有某些標記基因，便于對其進行切割

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．“一對相對性狀的雜交實驗”的基礎(chǔ)上提出問題
B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測
C．為了驗證假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計了正、反交實驗
D．“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1：1）”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)糖尿病治療的新技術(shù)和方法，理論上不科學的是（　　）
A．設(shè)法通過抑制腎臟重吸收葡萄糖，來降低血糖以減少尿糖
B．給糖尿病患者移植豬的胰島，并適當服用免疫抑制藥物
C．利用干細胞植入技術(shù)移植患者自體干細胞，并誘導分化為胰島樣細胞
D．讓患者的皮膚細胞重新“編程”，轉(zhuǎn)化為具備相應(yīng)功能的胰島B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于染色體組的敘述，不正確的有（　�。�
①一個染色體組中不含同源染色體
②一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同
③人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體
④普通小麥的花粉細胞中有一個染色體組．
A．①③B．③④C．①④D．②④

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