【題目】科學家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應的外源染色體,即“殺配子染色體”,它通過誘導普通六倍體小麥(6n=42)發(fā)生染色體結構變異,以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳,其作用機理如圖所示。下列相關敘述錯誤的是
A. 導入“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異
B. 圖中可育配子①與正常小麥配子受精后,發(fā)育成的個體有43條染色體
C. 為觀察染色體數目和結構,可選擇處于有絲分裂中期的細胞
D. 由圖中可育配子直接發(fā)育成的個體的體細胞中含有3個染色體組,為三倍體
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【題目】下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結構層次的是( )
A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D. 細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體的動物體細胞卻不能直接發(fā)育成動物的成熟個體,原因是( )
A. 動物細胞內沒有成套的遺傳物質
B. 動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變弱
C. 動物細胞的細胞核太小
D. 動物細胞的全能性高于植物細胞
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【題目】如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖。下列相關敘述錯誤的是
A. 圖中①指基因頻率,種群基因頻率改變不一定引起生物的進化
B. 圖中②指可遺傳的變異,為生物進化提供原材料,是導致①改變的內因
C. 圖中③指自然選擇學說,該學說不能科學解釋遺傳變異的本質
D. 圖中④指基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖。據圖判斷,下列敘述正確的是()
A. ①細胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用
B. T細胞只在細胞免疫中起作用
C. 具有增殖分化能力的細胞有②③④和記憶細胞
D. 用治愈者的血清進行治療的途徑就是激活③產生抗體
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【題目】如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:
(1)寫出1,2,3所代表的物質名稱.1. , 2. , 3. .
(2)寫出4,5,6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).4. , 5. , 6. .
(3)有氧呼吸的主要場所是 , 進入該場所的呼吸反應物是 .
(4)如果O2供應不足,則人體內C6H12O6的分解產物是 , 反應場所是 .
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【題目】下列有關生物膜的敘述,錯誤的是
A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成
B. 細胞膜中還有少量的糖類
C. 線粒體外膜的蛋白質含量高于內膜
D. 在組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富
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【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型生長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列關于種群在某種環(huán)境中數量增長曲線的敘述,錯誤的是( 。
A. 當種群數量達到E點后,種群數量不再變化
B. 種群數量增長過程C點的增長速度最快
C. 陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
D. 隨著種群數量的增加,種群種內斗爭逐漸加強
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【題目】下列選項中,與基因的自由組合定律不相符的是
A. 適用于有性生殖生物的生殖過程
B. 適用于兩對或兩對以上相對性狀的遺傳實驗
C. 其實質是在同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
D. 在精卵結合時發(fā)揮作用
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