如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、乙中如果發(fā)生交叉互換,則屬于發(fā)生在染色單體上的基因重組
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是甲、乙
D、丙細(xì)胞中不可能有等位基因
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的行為變化,精子形成過程和卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別,分析題圖可知,甲圖中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,存在同源染色體,同源染色體沒有聯(lián)會形成四分體,甲是有絲分裂中期圖;乙圖中同源染色體聯(lián)會形成四分體,是減數(shù)第一次分裂前期圖;丙圖中著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成子染色體移向細(xì)胞兩極,且移向同一極的染色體不存在同源染色體,因此是減數(shù)第二次分裂后期圖,圖中細(xì)胞質(zhì)的分配不均等,因此該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞.
解答: 解:A、丙中不存在同源染色體,A錯誤;
B、乙是減數(shù)第一次分裂前期圖,如果同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,則屬于基因重組,B正確;
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,甲是有絲分裂,不會出現(xiàn)基因重組,C錯誤;
D、如果發(fā)生交叉互換和基因突變,則丙細(xì)胞中可能含有等位基因,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力及應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

能分泌促甲狀腺激素的部位是( 。
A、垂體B、睪丸C、卵巢D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是人成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析最不確切的是( 。
處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后
細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中
K+145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmol
Mg2+35mmol1.4mmol1.8mmol1.4mmol35mmol1.4mmol
A、魚滕酮對K+和Mg2+的載體的生理功能均有抑制作用
B、烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
C、魚滕酮抑制ATP的合成從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸
D、正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,圖2表示是某二倍體雄性動物的一個細(xì)胞示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、圖2中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體,處于曲線圖的c-d段時期
B、該細(xì)胞的每個染色體組中有3條染色體,包含了該生物基因組中全部DNA序列
C、若染色體②上有基因B,⑤的相同位點(diǎn)上有基因b,說明細(xì)胞在b-c段時期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
D、處于曲線圖的c-d段的一個細(xì)胞內(nèi)有0或1或2條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③鏈的過程叫做
 
,場所是
 
,需要的原料是
 

(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都是遵循
 
原則.
(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與
 
結(jié)合合成蛋白質(zhì)過程叫做
 
,需要
 
作為運(yùn)載工具.
(4)讀圖中表可知,③鏈從左往右,第三個密碼子決定的氨基酸是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由表可知色氨酸的密碼子為( 。
DNAG
CC
信使RNAG
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAA
氨基酸色氨酸
A、TGGB、UCG
C、UGGD、UGC

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是(  )
A、如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B、如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C、無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D、酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中部分成份結(jié)構(gòu)的鑒定試驗(yàn),請完成表格:
物質(zhì)結(jié)構(gòu)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
還原糖斐林試劑
 
蛋白質(zhì)
 
紫色
脂肪蘇丹Ⅲ
 
DNA甲基綠
 
RNA
 
紅色
線粒體健那綠
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動過程中,不直接依賴生物膜的流動性就能完成的是(  )
A、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合
B、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C、胰島β細(xì)胞分泌胰島素
D、巨噬細(xì)胞對抗原的吞噬和細(xì)胞內(nèi)溶酶體的消化作用

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