（09汕頭市一模）細(xì)菌的繁殖過程中不可能出現(xiàn) 

A．形成紡錘體             B．復(fù)制DNA

C．母細(xì)胞一分為二         D．形成細(xì)胞壁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）（7分）在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個(gè)，一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量。

 
 

 

 

 

 


（1）將a、b、c、d 4組進(jìn)行比較，可以說明什么?

 

（2）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，僅有上述的4組實(shí)驗(yàn)是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實(shí)驗(yàn)。請模仿上圖，在下面方框內(nèi)畫出簡圖表示所增加兩組實(shí)驗(yàn)e和f的步驟。

 
 

 

 

 

 


（3）如果所增加的e和f兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為                                                              ，則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）（12分）1926年，美國一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動(dòng)情況，得到如下數(shù)據(jù)。

a．這塊田共收割玉米約10 000株，質(zhì)量為6 000kg。通過對(duì)玉米植株的化學(xué)成分進(jìn)行分析，計(jì)算出其中共含碳2 675 kg，折算為葡萄糖6687 kg。

b．據(jù)他估算，這些玉米在整個(gè)生長過程中，通過細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045 kg。

c．1 kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6×107 kJ能量。

d．在整個(gè)生長季節(jié)，入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.5×1012 kJ。

請根據(jù)以上數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題。

（1）根據(jù)10 000株玉米含碳2 675 kg，如何折算為6687 kg葡萄糖？請列出式子。

 

（2）玉米合成6687 kg葡萄糖，大約需要消耗多少CO2 kg？

 

（3）10 000株玉米共含葡萄糖6687 kg，這是10 000株玉米在整個(gè)生長過程合成的葡萄糖總量嗎？為什么？

 

（4）這塊玉米田的太陽能利用率是多少？在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施提高作物對(duì)太陽能的利用率？（要求答出兩項(xiàng)）。

 

（5）種植在地塊邊緣處的玉米植株，其長勢通常較地塊中央的要好，主要原因是什么？

（6）人吃100g玉米，一般地能獲得（流入人體內(nèi)）貯存在所食玉米中能量的          。

（ 供選擇答案：  A．10%   B．20%   C．絕大部分   D．全部  ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）（生物技術(shù)實(shí)踐，10分）

將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

編號(hào)

a

b

c

d

e

f

 

處理方法

接種大

腸桿菌

接種大腸桿菌并

在中央覆蓋一吸

有抗生素X的

圓紙片

接種大腸桿菌并

在中央覆蓋一吸

有抗生素Y的

圓紙片

接種大腸桿

菌，表面全

被醋覆蓋

接種大

腸桿菌

無接種

細(xì)菌

溫度℃

40

40

40

40

0

40

 

觀察結(jié)果

全表面

渾濁

紙片周圍呈現(xiàn)一

片清晰區(qū)，其余

部位表面渾濁

全表面渾濁

全表面清晰

全表面清

晰

全表面

清晰

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：

（1）將編號(hào)a和f比較可知，有                的培養(yǎng)基表面會(huì)變渾濁。

（2）將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知，                     不適合大腸桿菌生長。

（3）將編號(hào)d和a的結(jié)果比較可知，                     不適合大腸桿菌生長。

（4）b和c的結(jié)果說明                                                         。

（5）假定在細(xì)菌的培養(yǎng)過程中，分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。

第一步：將變異菌株接種到                   培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；

第二步：                                                                      ；

… …

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）豌豆的腋生花對(duì)頂生花顯性。以純合的腋生花豌豆與頂生花豌豆雜交得F1，以F1自交得F2（種子）。理論上說，由這批種子發(fā)育而成的植株開花情況是  

A．3/4的植株只有腋生花，1/4的植株只有頂生花

B．每株植株上有3/4為腋生花，1/4為頂生花

C．有的植株只有腋生花，有的植株只有頂生花，有的植株既有腋生花又有頂生花

D．所有植株都既有腋生花又有頂生花，但沒有一定的比例

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