下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是一種物理模型

B．分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C．細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D．分泌胰島素的過(guò)程需要線粒體膜直接參與

A

【解析】

試題分析：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，其中以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征的模型，叫做物理模型，細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型就是一種物理模型，它形象而概括地反映了所有生物膜的分子組成和空間結(jié)構(gòu)的共同特征，A項(xiàng)正確；分泌蛋白是生物大分子，其通過(guò)細(xì)胞膜的方式是胞吐，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；分泌胰島素的過(guò)程需要線粒體提供能量，而不是直接參與胰島素的分泌過(guò)程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

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下圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B．B與b的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．b與b的分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．1號(hào)和2號(hào)染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A．白細(xì)胞吞食病菌的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B．小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C．光合作用過(guò)程中固定CO2發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

D．生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)胞膜的示意圖，A、B、D表示某種物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞�。�?qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）D代表 。

（2）細(xì)胞膜在功能上具有 的特性，該特性主要與膜上的 （填字母）有關(guān)。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度會(huì)變小，這說(shuō)明B具有 。

（4）在a、b、c、d、e五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? ，代表氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。

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科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開的功能

B．控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能

D．維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有較強(qiáng)催化功能，其原因是

A．使反應(yīng)物與酶接觸更顯著

B．提高反應(yīng)物的活化能更顯著

C．為反應(yīng)物提供能量更顯著

D．降低反應(yīng)物的活化能更顯著

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下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所的敘述，正確的是

A．光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

B．蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體中進(jìn)行

C．呼吸作用一定在線粒體中進(jìn)行

D．蛋白質(zhì)的加工一定在溶酶體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)神經(jīng)性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病，分別由B、b和D、d基因控制。下圖為某家族相關(guān)的遺傳系譜圖，其中已死亡個(gè)體無(wú)法知道其性狀，經(jīng)檢測(cè)Ⅳ7不攜帶致病基因。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為 ，第Ⅳ代出現(xiàn)多個(gè)神經(jīng)性耳聾患者的主要原因是 。

（2）Ⅴ1與Ⅴ2分別帶有神經(jīng)性耳聾基因的概率是 、 。

（3）腓骨肌萎縮癥屬于 性性狀，為了確定腓骨肌萎縮癥基因所在染色體類型，科研人員對(duì)Ⅲ1～Ⅲ5，個(gè)體含相關(guān)基因的DNA片斷擴(kuò)增后用某種限制酶處理，并進(jìn)行電泳分析，得到如下結(jié)果：

根據(jù)電泳結(jié)果，你可以作出的判斷是 。

（4）根據(jù)以上分析，Ⅲ1的基因型為 。若Ⅴl與Ⅴ2婚配，他們后代中男孩不患病的概率是 。

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下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是

A.組成細(xì)胞膜的各種分子大多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的

B.能溶解脂質(zhì)的溶劑、蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜

C.細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合

D.基因的表達(dá)、突變可能影響細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量

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