下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D四個(gè)生理過(guò)程中，人體能夠進(jìn)行的是______________。
（2）A生理過(guò)程中，水在光下分解的部位是葉綠體的______________中，二氧化碳的固定發(fā)生在______________反應(yīng)階段。
（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。在有氧條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是______________。無(wú)氧呼吸釋放出少量能量，大部分能量存留在______________中。
（4）溫室栽培中，為了提高作物產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)____________（提高或降低）溫度。


（1）B、D                （2）類(lèi)囊體膜   碳
（3）線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     酒精    （4）降低

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

  

（1）寫(xiě)出圖中①、②所示生理過(guò)程的名稱(chēng)：

  ①                         ；②                       。

（2）圖中①、②生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所是：

  ①              ；  ②                和                。

（3）水稻種子萌發(fā)時(shí)缺氧會(huì)導(dǎo)致?tīng)�根是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的              過(guò)程（請(qǐng)用標(biāo)號(hào)回答），如果消耗等量的葡萄糖，則③或④過(guò)程所釋放的能量與②過(guò)程相比數(shù)量               (多、少)。

（4）如果用（CH2O）表示糖類(lèi)，則圖中①過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為：

                                                                    。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱(chēng)為                ，④是在真核細(xì)胞的            （具體場(chǎng)所）進(jìn)行。

    （2）圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是         ，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是           。

 

    （3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有                          。

    （4）圖中很多重要的步驟是在生物膜上進(jìn)行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：

①                                                             。

②                                                              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷（三） 題型：綜合題

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（共6分）

(1)圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是                                  ，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是                                                         
(2)圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，相同的產(chǎn)物是                         
(3)綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞釋放能量的特點(diǎn)是                       。
(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進(jìn)行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：
①                                                                   
②                                                                         

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱(chēng)為              ，④是在真核細(xì)胞的              （具體場(chǎng)所）進(jìn)行。

（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程     （代號(hào)表示）受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過(guò)程         （代號(hào)表示）受阻。

（3）在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的除了糖以外，還有                         （代號(hào)表示）。

（4）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：

①                                                            。

②                                                             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱(chēng)為              ，④是在真核細(xì)胞的            （具體場(chǎng)所）進(jìn)行。

（2）圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是         ，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是           。

（3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有                          。

（4）綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞氧化分解釋放能量與體外有機(jī)物燃燒釋放能量所不同的特點(diǎn)是                            。

（5）圖中很多重要的步驟是在生物膜上進(jìn)行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：

①                                                             。]

②                                                             。

 

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