【題目】在動(dòng)物細(xì)胞是物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于自由擴(kuò)散的是

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

【答案】B

【解析】Na+在細(xì)胞外液比較多,紅細(xì)胞中的Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血漿;氧氣分子為小分子,通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,K+在細(xì)胞內(nèi)液比較多,細(xì)胞外液中的K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度吸收碘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為A、B、C三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧,椐圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ________________

(2)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?/span>___________________

(3)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是_______________________

(4)給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是否為雙向的?并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論。(利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說(shuō)明刺激、測(cè)量和觀察的部位)設(shè)計(jì)方案:

______。

預(yù)測(cè)可能的結(jié)果和結(jié)論:

①若_________________________________________,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,

②若_______________________________________________,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1) 人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的________興奮,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于下丘腦,其分泌的_______激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加。

(2) 寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島,會(huì)促進(jìn)其分泌_______作用于丙,促進(jìn)糖原分解,使血糖升高,此時(shí)丙表示________細(xì)胞。

(3) 某人一次飲用較多的清水,1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)______降低,下丘腦產(chǎn)生的________激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是(

A.乳糖和淀粉均可被水解B.糖類(lèi)分子中氫氧之比為21

C.構(gòu)成乳糖的單位是葡萄糖和果糖D.肌糖原可水解使血糖升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成了“土壤微生物的分解作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為

A.土壤不做處理,自然狀態(tài)

B.土壤進(jìn)行處理

C.排除土壤微生物的作用

D.盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3,現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]利用基因工程可以治療有基因缺陷的疾病;蛉笔∈蟛荒墚a(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如下圖:

(1)該項(xiàng)工程中目的基因的獲取可以利用PCR技術(shù),依據(jù)_________設(shè)計(jì)引物,利用_______為原料在PCR儀中進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)該項(xiàng)基因工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是需要構(gòu)建含有Rag2基因的_______________.

(3)圖中步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于___________期。而ES細(xì)胞一般從發(fā)育到________時(shí)期的

重組胚胎中分離獲取。

(4)轉(zhuǎn)化成功的ES細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究大氣污染對(duì)葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),另在空氣淸潔的采集地設(shè)罝了笫5號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)共統(tǒng)計(jì)五次,檢測(cè)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)標(biāo)志重捕法獲得

B. 5號(hào)外,其他各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的葫產(chǎn)蘚均呈J型增長(zhǎng)

C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)罝的自變量是污染物作用的時(shí)間和污染物濃度

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的自然增長(zhǎng)率逐漸下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)獲得目的基因有許多方法,圖中AB獲得大量目的基因的方法___________,該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知___________序列,以便根據(jù)這一序列合成___________

(2)圖中BC的過(guò)程屬于基因工程操作程序中的___________,1處表示___________,是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是___________酶識(shí)別結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(3)CD過(guò)程采用最多的方法是___________,受體細(xì)胞D通常是___________。

(4)DE,EF分別使用的技術(shù)是___________、___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 若圖表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

B. 若圖是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像,則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)

C. 若圖是新鮮菠菜的紙層析結(jié)果,則de分別是嫩黃葉組和綠葉組的濾紙條

D. 若圖是調(diào)查蒲公英種群密度的樣方,則該樣方內(nèi)蒲公英的種群密度為9/m2

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