【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，他們的基本組成單位依次是

A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、核苷酸

D.麥芽糖、多肽、核苷酸

【答案】C

【解析】

淀粉為植物多糖，基本單位為葡萄糖；淀粉酶為蛋白質(zhì)，基本單位為氨基酸；核酸基本單位為核苷酸。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，需要借助膜蛋白進(jìn)入細(xì)胞的是（ ）

A.K+B.二氧化碳C.甘油D.胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd的中點(diǎn)c處給予一適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中，正確的是（ ）

A. 表1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線

B. 圖乙①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大

C. 圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，圖甲a處膜外表現(xiàn)為負(fù)電位

D. 圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí)，圖丙曲線正處于④點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)可分別利用酵母菌和____菌制作果酒和果醋,這兩種微生物的主要區(qū)別是后者為___________ (填“厭氧”、“好氧”或“兼性厭氧”)微生物。

(2)加入蘋果汁時(shí),瓶?jī)?nèi)要留出1/3的空間,目的是___________。

(3)酵母菌利用蘋果汁進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為__________,密封充氣口后可用________檢測(cè)是否有酒精生成。

(4)要利用蘋果酒繼續(xù)發(fā)酵生產(chǎn)蘋果醋,接種發(fā)酵所用菌種后,需要將發(fā)酵溫度改變?yōu)?/span>________,并____________。

(5)圖2中能表示裝置內(nèi)液體發(fā)酵過程中pH變化的曲線是____。

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【題目】地鸻發(fā)現(xiàn)天敵時(shí)，雄鳥會(huì)急速起飛，扇動(dòng)兩翼給雌鳥示警，這種信息是（ ）

A.物理信息B.行為信息

C.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水，這個(gè)水分子中的氧原子來自氨基酸的（ ）

A.氨基B.羧基C.R 基D.氨基和羧基

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【題目】在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（ ）

A.生長(zhǎng)素類似物的濃度B.插條的年齡

C.處理插條的時(shí)間D.插條浸沒的深度

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【題目】水稻體細(xì)胞中含有24條染色體，經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細(xì)胞中有染色體

A.48條B.24條C.12條D.6條

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【題目】某同學(xué)用發(fā)芽的小麥種子勻漿進(jìn)行糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)分組，回答下列問題：

（1）若進(jìn)行還原糖鑒定，應(yīng)選擇___(填“甲”、“乙”或“丙”)組裝置，理由是_______________。

（2）若甲組中1號(hào)試管出現(xiàn)紫色，則甲組進(jìn)行的是________鑒定，加入的鑒定試劑為_____________試劑。

（3）丙組用蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行________鑒定實(shí)驗(yàn)，若被檢測(cè)物質(zhì)存在，應(yīng)出現(xiàn)__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案