馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的，原因是(    )

A．馬和驢的染色體不能共存
B．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C．馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

D

解析試題分析：馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子體內(nèi)沒(méi)有同源染色體的存在，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，將會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以不育，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查生殖隔離的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生殖隔離知識(shí)的要點(diǎn)的理解，具有思維判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，乙圖為碳循環(huán)示意
圖。以下說(shuō)法不正確的（ ）。

A．乙圖中過(guò)程③主要在細(xì)胞的線粒體中 
B．甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 
C．甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，多途徑利用農(nóng)作物，使能量能夠循環(huán)利用，提高了該系統(tǒng)的能量利用率 
D．要減少溫室效應(yīng)，應(yīng)調(diào)整圖中的過(guò)程①⑤ 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化病的女兒，他們希望第二胎生一個(gè)健康的男孩，此愿望得以實(shí)現(xiàn)的概率是

A．1/4B．1/3C．3/8D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺點(diǎn)，下列分析正確的是（　 ）
①結(jié)實(shí)率低，發(fā)育遲緩
②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程
③大幅度改良某些性狀
④莖桿粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
⑤有利個(gè)體不多，需要大量的材料

A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是          (    )
A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，絕不可能出現(xiàn)是（   ）

A．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
B．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C．沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（   ）

A．基因突變都是有害的，不利于生物進(jìn)化
B．基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過(guò)程中
C．只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
D．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列可遺傳變異的來(lái)源屬于基因突變的是

A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無(wú)籽西瓜
B．某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致的鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D．黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒，也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A．染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA
B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)改變而失活
C．鹽酸作用下蛋白質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變性
D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)

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