A、一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化 |
B、條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化 |
C、在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化 |
D、理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每次劃線前都要灼燒接種環(huán) |
B、灼燒接種環(huán)后,要立即用接種環(huán)接種 |
C、要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 |
D、接種前,要將菌種試管口通過(guò)火焰 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自身免疫病是機(jī)體免疫功能失調(diào)所致 |
B、“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫 |
C、所有免疫細(xì)胞均能識(shí)別“人工版本”MMP9酶 |
D、MMP9酶的抗體可用來(lái)治療自身免疫病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、暗反應(yīng)中不需要ATP參與反應(yīng) |
B、光合作用中葉綠素能吸收光能合成有機(jī)物 |
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量主要由無(wú)氧呼吸提供 |
D、宿主細(xì)胞的呼吸作用能為病毒生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 |
B、乙圖所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自甲圖中的③ |
C、③中的葉綠素在液泡中也有 |
D、ATP的合成場(chǎng)所是④,分解場(chǎng)所是③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
性別 | 野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生性狀+突變性狀) | ||
雄株 | M1 | M2 | Q=
| ||
雌株 | N1 | N2 | P=
|
A、如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0 | ||||
B、如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1 | ||||
C、如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為
| ||||
D、如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則Q和P值分別為1、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組織液中的氧氣不能進(jìn)入淋巴 |
B、組織液的成分不斷變化,并保持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液 |
D、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴液 |
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