將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在一定濃度的尿素溶液中，表皮細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，然后發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的原因是

(　　)

A．原生質(zhì)層被破壞

B．尿素分子進(jìn)入細(xì)胞

C．細(xì)胞壁被破壞

D．尿素溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度

 

B

將洋蔥表皮細(xì)胞放在一定濃度的尿素溶液中，表皮細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，這說明尿素溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，尿素分子比水分子大，但仍屬于小分子物質(zhì)，能夠通過植物細(xì)胞的原生質(zhì)層而被吸收。但尿素分子通過原生質(zhì)層的相對速率比水分子慢，故開始時(shí)先發(fā)生質(zhì)壁分離。當(dāng)尿素分子緩慢地進(jìn)入表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度逐漸升高，細(xì)胞液中水分子向外擴(kuò)散的速率逐漸減慢。當(dāng)細(xì)胞液的濃度與尿素溶液的濃度相等時(shí)，細(xì)胞液中的水分子通過原生質(zhì)層的擴(kuò)散達(dá)到平衡。當(dāng)細(xì)胞液因尿素分子的增加而使其濃度大于外界的尿素溶液濃度時(shí)，該細(xì)胞就會(huì)吸水，原生質(zhì)層和液泡逐漸恢復(fù)成原狀而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

 5下圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片時(shí)表皮細(xì)胞，請回答：

�。�1）A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)________。

�。�2）圖中細(xì)胞液濃度依次是_____________＞_____________＞_____________。

�。�3）如圖所示，A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是________＞________。

�。�4）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從

________→________→________。

�。�5）圖中標(biāo)號①處的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片時(shí)表皮細(xì)胞，請回答：

（1）A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)________。
（2）圖中細(xì)胞液濃度依次是_____________＞_____________＞_____________。
（3）如圖所示，A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是________＞________。
（4）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從
________→________→________。
（5）圖中標(biāo)號①處的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一4-1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 題型：綜合題

下圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個(gè)細(xì)胞處于不同的生理狀態(tài)，請回答：

(1)圖中A所處的生理狀態(tài)是__________。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)圖中A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A細(xì)胞與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是________________________________________________________________________。
(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力，依次是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是__________。
(6)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞形態(tài)的變化順序是圖中的__________→__________→__________。
(7)在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(8)圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是
________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013年福建省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個(gè)處于不同的生理狀態(tài)的細(xì)胞，請回答：

(1)圖中A所處的可能生理狀態(tài)是__________                               

_                                          ____。（2分）（寫出所有可能性）

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小_________________________________。

(3)圖中A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A細(xì)胞與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度大小是____________________________________________________。

(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力依次是 ______________________________________ ________________________________。

(5)三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是 ____________。

(6)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)的變化順序是圖中的________→________→________。

(7)在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)？

________________________________________________________________________。

(8)圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是  __________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下表是將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分別置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化，從表中可得到的結(jié)論是（   ）

蔗糖溶液（g/ml）

細(xì)胞變化

0.35

質(zhì)壁分離

0.05

質(zhì)壁分離復(fù)原

A.細(xì)胞膜由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成        B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性       

C.細(xì)胞是活的                      D.水出入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

 

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