右圖縱向表示海洋不同深度中魚(yú)類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚(yú)的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.海洋中的魚(yú)類具有垂直分層現(xiàn)象
B.此圖表明魚(yú)類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況
C.此圖表明海洋中魚(yú)類的捕食狀況
D.此圖表明海洋中魚(yú)類的共生關(guān)系
D
考查了對(duì)曲線圖的分析綜合能力。從曲線上看這三種魚(yú)的食物存在重疊,即它們之間存在食物競(jìng)爭(zhēng),在浮游生物區(qū),丙在種群數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì),說(shuō)明在這一區(qū)域,內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙,甲在這一區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)力最弱;在底棲生物區(qū),乙在種群數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于甲和丙的種群數(shù)量,說(shuō)明乙在此區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng);在最下方一區(qū)域,甲的種群數(shù)量最犬,從種群數(shù)量上來(lái)說(shuō)這三種魚(yú)類在空間上存在分層現(xiàn)象,分層現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是與.食物有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖縱向表示海洋不同深度中魚(yú)類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚(yú)的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是
A、海洋中的魚(yú)類具有垂直分層現(xiàn)象 B、此圖表明魚(yú)類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況
C、此圖表明海洋中魚(yú)類的捕食狀況 D、此圖表明海洋中魚(yú)類的共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年全國(guó)卷二生物高考(解析) 題型:選擇題
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A、海洋中的魚(yú)類具有垂直分層現(xiàn)象
B、此圖表明魚(yú)類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況
C、此圖表明海洋中魚(yú)類的捕食狀況
D、此圖表明海洋中魚(yú)類的共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2007年全國(guó)卷Ⅱ高考題)右圖縱向表示海洋不同深度中魚(yú)類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚(yú)的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.海洋中的魚(yú)類具有垂直分層現(xiàn)象
B.此圖表明魚(yú)類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況
C.此圖表明海洋中魚(yú)類的捕食狀況
D.此圖表明海洋中魚(yú)類的共生關(guān)系
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