【題目】金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白,某研究小組計(jì)劃通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得目的基因,構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌,用于重金屬?gòu)U水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖如下,引物1和引物2分別與MT基因兩端的序列互補(bǔ)。下列表述正確的是( )
A.引物1和引物2的序列相同,且序列已知
B.步驟1需要解旋酶,步驟2需要耐高溫的DNA聚合酶,步驟3需要DNA連接酶
C.第三輪循環(huán)后,可擴(kuò)增出2個(gè)所需要的目的基因分子
D.為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,可在引物中設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)
【答案】CD
【解析】
PCR技術(shù):
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。
2、原理:DNA復(fù)制。
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。
5、過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)。
A、引物1和引物2的序列互補(bǔ)配對(duì),A錯(cuò)誤;
B、步驟1高溫變性,不需要解旋酶,B錯(cuò)誤;
C、第一輪循環(huán)后沒(méi)有得到目的基因,第二輪循環(huán)后得到兩條目的基因的模板鏈,第三輪循環(huán)后便可得到2個(gè)目的基因,C正確;
D、構(gòu)建重組質(zhì)粒,首先要用限制酶切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒,所以位于目的基因兩端的引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn),D正確。
故選CD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )
A.若甲圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力會(huì)一直增強(qiáng)
B.乙圖用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),①呈橙黃色且在層析液中溶解度最大
C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌大量繁殖
D.丁圖表示NaOH擴(kuò)散進(jìn)入含酚酞的瓊脂塊,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧
B. 當(dāng)①處受刺激時(shí),該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C. 若剪斷①處,刺激③處,則E仍能收縮
D. 結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 對(duì)過(guò)程①獲取的根組織塊應(yīng)做較徹底的滅菌處理
B. 過(guò)程②應(yīng)使用適宜的培養(yǎng)基,在避光環(huán)境中進(jìn)行
C. 過(guò)程③發(fā)生脫分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D. 用人工種皮包裹X細(xì)胞,可獲得煙草的人工種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟買血型是由兩對(duì)等位基因I/i(位于第9號(hào)染色體)和H/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是
A.兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.父母均為O型血時(shí),不可能生出B型血的后代
D.由于H的作用ABO血型無(wú)法明確判斷親子關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員借助現(xiàn)代生物技術(shù)培育的酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素過(guò)程如下圖所示,下述相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①過(guò)程需要 RNA聚合酶催化,②過(guò)程的場(chǎng)所在核糖體
B.培育能合成青蒿素的酵母細(xì)胞需要導(dǎo)入 ADS酶和 CYP71AV1酶
C.用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素能較好解決從青蒿中提取青蒿素產(chǎn)量低的難題
D.通過(guò)基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母細(xì)胞合成青蒿素的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①所需的酶是__________。
(2)過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的_________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。
(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是__________________。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)________再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和________植株的根尖制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(5)采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1~4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有________。
(6)對(duì)雜種植株進(jìn)行________接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量
B.該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.引起胰島素分泌的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素
D.與②過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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