某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解,進(jìn)行了下面的實驗:先用碘液檢驗一塊干面包,變藍(lán)色;他嚼碎了另一塊干面包,一段時間后用斐林試劑檢驗,嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色;得出結(jié)論。此實驗設(shè)計最大的失誤在于 ( )
A. 未對面包做還原糖檢驗
B. 未對唾液做淀粉檢驗
C. 未對嚼碎的面包做淀粉檢驗
D. 應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場所是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. 線粒體 D. 葉綠體
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科目:高中生物 來源:2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
當(dāng)一個人不小心踩到一個圖釘(傷害性刺激)時,踩在圖釘上的腿會立即回縮,該反射稱之為屈反射,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷;踩到圖釘后還會感到痛;卮鹣铝袉栴}:
(1)在該屈反射中,調(diào)節(jié)腿回縮的神經(jīng)中樞位于______________,感到痛表明傷害性信息傳到了_________。
(2)受到圖釘傷害性刺激后,回縮腿和感覺痛發(fā)生的先后是 ___________(填“同時發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺痛”)。
(3)某人腿部受到外傷后,當(dāng)突然用針刺腳底,不會發(fā)生回縮腿反應(yīng)。如何判斷外傷是導(dǎo)致傳入神經(jīng)受損還是導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損?______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( )
A. 淀粉酶溶液中加入無水酒精
B. 淀粉酶溶液中加入重金屬鹽
C. 淀粉酶溶液中加入紅薯粉
D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述中,正確的是
A. 探究pH對酶活性的實驗中,不同的pH和酶活性都是自變量
B. 若探究溫度對酶活性的影響,可選用過氧化氫和過氧化氫酶
C. 探究酵母菌呼吸方式的實驗中,溫度、pH屬于無關(guān)變量
D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 水稻主動吸收SiO44-需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B. 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. 動物細(xì)胞均含有線粒體,植物細(xì)胞均含有葉綠體
D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該( )
A. 分析堿基類型,確定堿基比例
B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C. 分析堿基類型,確定五碳糖類型
D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用“基因敲除技術(shù)”敲除了新生小鼠心肌細(xì)胞中的GATA4基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個分泌型因子FGF16的表達(dá)水平降低,小鼠心臟喪失了再生能力,并出現(xiàn)了嚴(yán)重的心肌肥大現(xiàn)象。緊接著科研人員利用腺相關(guān)病毒載體AAV9,實現(xiàn)了在心肌細(xì)胞中“過表達(dá)”Fgfl6基因,發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞恢復(fù)增殖能力,心肌肥大也受到一定的抑制。這項工作為心肌損傷修復(fù)和病理性心肌肥大的臨床治療提供了理論基礎(chǔ)。請回答:
(1)“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是________________。
(2)腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具,除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外,還應(yīng)具有_____________、______________(答出兩點即可)的條件。
(3)目的基因與載體結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。已知限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—。請畫出目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端________________。DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列是否有專一性要求?________________。
(4)定性的檢測目的基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物可采用_____________的方法。
(5)資料說明:_____________、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀。
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