下列說法符合細胞學說的是（　�。�
A、生物體內的單個細胞沒有生命現(xiàn)象
B、所有生物體都是由細胞構成的
C、所有細胞都來源于細胞
D、所有細胞的結構都是一樣的
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
解答： 解：A、生物體內的單個細胞具有生命現(xiàn)象，A錯誤；
B、病毒無細胞結構，B錯誤；
C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，所有細胞都來源于細胞，C正確；
D、細胞的結構具有統(tǒng)一性，但也具有多樣性，并非都是一樣的，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞學說的內容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內容，明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是（　�。�
A、圖A為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變
B、圖B為“S”型增長，G點時增長速率為0
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到F點時進行
D、漁業(yè)捕撈后剩余量應該在E點左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A、生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因
B、模仿蝙蝠發(fā)明雷達，這是生物多樣性的間接價值
C、建立風景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施
D、酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質在核糖體上合成的有（　　）
A、胰島素B、生長素
C、胰高血糖素D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、葡萄糖、淀粉、脂肪都只含有C、H、0
B、脂質具有多種功能，是生命活動的主要承擔者
C、膽固醇、性激素屬于脂質，乳糖和纖維素屬于多糖
D、細胞內含量最多的有機化合物是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（　�。�
A、HIV病毒由蛋白質和核酸組成
B、草履蟲能進行呼吸和運動
C、乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
D、母親通過卵細胞把遺傳物質傳給下一代

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科目：高中生物 來源： 題型：

對人工種子正確的解釋是（　�。�
A、利用植物組織培養(yǎng)技術獲得的種子
B、種皮能夠自我生成的種子
C、通過科學手段人工合成的種子
D、人工種子發(fā)芽率低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關各種細胞器的描述，不正確的是（　�。�
A、內質網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結構，是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”
B、高爾基體是細胞分泌物加工分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”
C、液泡是一種單層膜的細胞器，其內含葉綠素、花青素等色素
D、中心體是一種無膜結構的細胞器，存在于動物和某些低等植物的細胞里

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，乙圖（a→d）表示連續(xù)分裂的兩個細胞周期．據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的分裂順序依次是
 
（用字母表示），甲圖中的D屬于乙圖中的
 
（用字母表示）．
（2）圖甲還缺少處于一個細胞周期中期的細胞簡圖
 
．
（3）如果甲圖中的細胞是洋蔥根尖細胞，在顯微鏡下觀察最清晰的是圖
 
，如果在一個視野中沒有發(fā)現(xiàn)，則應該采取的措施是
 
．
（4）圖甲細胞分裂結束后，子細胞內含
 
條染色體．
（5）一個完整的細胞周期應是乙圖中的
 
段（用乙圖中的字母表示）．

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