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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蘋果果肉、斐林試劑、磚紅色 |
B、花生種子切片、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色 |
C、黃豆豆?jié){、雙縮脲試劑、紫色 |
D、卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、趨同進(jìn)化 | B、平行進(jìn)化 |
C、協(xié)同進(jìn)化 | D、重復(fù)進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄的方法是采用DNA分子雜交技術(shù) |
B、蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
C、限制酶有能識(shí)別某種特定的核苷酸序列,并在特定的堿基對(duì)之間切斷氫鍵 |
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水華形成時(shí),水中嚴(yán)重缺氧 |
B、藍(lán)藻的發(fā)生和水中N、P含量升高有關(guān) |
C、藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素等色素,能進(jìn)行光合作用 |
D、原始地球大氣成分由于藍(lán)藻的光合作用而發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與患者握手 |
B、輸血 |
C、與艾滋病患者發(fā)生性關(guān)系 |
D、使用消毒不徹底的器械補(bǔ)牙 |
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