如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分生物所組成的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、丙和丁、乙和丁都存在競爭關(guān)系
B、若該湖泊受到DDT污染，則甲體內(nèi)DDT濃度最高
C、丁每獲得1kJ能量，至少需要甲固定10 kJ太陽能
D、若丙的數(shù)量下降，則丁的數(shù)量因食物不足也下降
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動的題目，先分析題圖找出食物網(wǎng)中的食物鏈，明確種間關(guān)系，然后根據(jù)選項涉及的內(nèi)容回憶相關(guān)知識點綜合判斷．
解答： 解：A、當(dāng)丙、丁都以乙為食物時是競爭關(guān)系，當(dāng)乙和丁都以甲為食物時也是競爭關(guān)系；A正確．
B、由于富集作用，若該湖泊受到DDT污染，營養(yǎng)級越高，DDT的含量越高，甲處于第一營養(yǎng)級，DDT含量最低；B錯誤．
C、分析題圖可知，丁處在第二營養(yǎng)級、能量的傳遞率為20%時，消耗的甲最少，丁每獲得1kJ能量，至少需要甲固定5 kJ太陽能；C錯誤．
D、分析題圖可知，丁在甲→乙→丙→丁，這條食物鏈上，營養(yǎng)級最高，是第四營養(yǎng)級，消耗的能量最多，當(dāng)丙的數(shù)量下降，丁在第四營養(yǎng)級的比例減少，消耗的能量減少，丁的數(shù)量增加；D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是分析食物網(wǎng)中的種間關(guān)系，生物的富集作用，生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞的計算和能量流動的特點，主要考查學(xué)生的識圖能力和對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的特點的理解和綜合應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后，污染物含量的變化．水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
B、病毒侵入人體細(xì)胞后，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒
C、有吞噬細(xì)胞參與的免疫都屬于非特異性免疫
D、甲型H1N1流感病毒侵入機體后高爾基體活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^程
B、細(xì)胞核是活細(xì)胞進行細(xì)胞代謝的主要場所
C、成熟的葉肉細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是葉綠體
D、細(xì)胞的分化、凋亡和癌變都跟基因有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異
B、b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、f→g和g→h過程均能發(fā)生基因重組
D、a→b和e→f過程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定兩個抗蟲基因都能正常表達）．讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例有可能是（　　）
A、9：1B、3：1
C、1：0D、15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

藥物X能夠誘導(dǎo)某些腫瘤細(xì)胞的凋亡，對癌癥治療有一定的效果．右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞作用的結(jié)果．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
B、藥物X可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡有關(guān)基因的表達有關(guān)
C、藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細(xì)胞存活率
D、需進一步實驗才能確定1.0 g/L是否為該藥物X臨床治療肝癌的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳
B、該遺傳病可能是伴x染色體顯性遺傳
C、若Ⅱ-6不攜帶該致病基因，則該遺傳病是常染色體顯性遺傳
D、若Ⅱ-6攜帶該致病基因，則該遺傳病可能是伴x染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述中，正確的有（　�。�
①．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目；
②．在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細(xì)胞死亡；
③．橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色；
④．觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色；
⑤．用果膠酶處理蘋果泥時，大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)；
⑥．用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加熱，其目的是防止有機溶劑燃燒、爆炸．
A、2項B、3項C、4項D、5項

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同步練習(xí)冊答案