自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是( 。
A、能否利用光能
B、能否將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)
C、能否利用化學(xué)能
D、能否將簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
考點(diǎn):光合作用的實(shí)質(zhì)和意義
專題:
分析:自養(yǎng)生物:將外界無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物 
異養(yǎng)生物:不能將外界無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物
解答: 解:將外界無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物為滋養(yǎng)生物,不能將外界無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物為異養(yǎng)生物,兩者本質(zhì)區(qū)別是能否將簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的實(shí)質(zhì),意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( 。
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
②上海醫(yī)學(xué)研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛
③我國(guó)科學(xué)家將普通小麥與小黑麥雜交培育出適合高寒地區(qū)種植優(yōu)良品種異源八倍體小黑麥
④我國(guó)科學(xué)家陳炬把人的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中,使煙草獲得抗病毒的能力.
A、①B、①②
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得某葉片在黑暗環(huán)境中每小時(shí)產(chǎn)生二氧化碳26.4毫克,在光下再吸收二氧化碳52.8毫克,下列表述不正確的是( 。
A、真光合(總)作用消耗二氧化碳為79.2毫克
B、呼吸作用消耗氧氣19.2毫克
C、理論上光下每小時(shí)放出氧氣為38.4毫克
D、若在光下沒有吸收二氧化碳,也沒有放出二氧化碳,表明沒有進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,下列說法不正確的是( 。
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、翻譯的場(chǎng)所一定是核糖體
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞,因?yàn)樵撛噭ā 。?/div>
A、抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制
B、阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活
C、選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制
D、阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).則對(duì)于該DNA片段的說法不正確的是( 。
A、含有兩個(gè)游離態(tài)的磷酸基團(tuán),4種堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個(gè)核糖核苷酸,6個(gè)密碼子
D、在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基A與T是通過氫鍵連接起來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變
B、產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病
C、染色體變異不一定可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
D、單倍體植株肯定高度不孕

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒研究的說法,正確的是( 。
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA控制生物的遺傳變異
C、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了RNA是遺傳物質(zhì)
D、可用經(jīng)滅菌的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)H7N9禽流感病毒,使之大量增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的一組是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;    健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B、碘液-淀粉-藍(lán)色;            重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、甲基綠-DNA-綠色;             斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、蘇丹Ⅳ-脂肪-橘黃色;          蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色

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