圖甲中Ⅰ～Ⅴ表示植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙表示溫室中該植物的光合速率、呼吸速率溫帶變化的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）水參與光合作用的場所是葉綠體 。給植物提供H218O,一段時間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2,原因是H218O 。水分過多會影響光合作用，這是因為土壤水分太多，根系通氣不良，使 ，從而間接影響光合作用。

（2）a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是 。

（3）圖甲Ⅰ～Ⅴ過程中，能產(chǎn)生ATP的是 （用圖中數(shù)字表示），在乳酸菌細胞中能進行的過程是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時間內(nèi)快速下降，可以改變的環(huán)境分別是 或 。

（5）圖乙中表示光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗有機物的點是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016遼寧部分重點高中協(xié)作校高三模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)胚胎期存在某種B細跑，在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產(chǎn)生漿細胞，但不會產(chǎn)生記憶細胞。據(jù)此判斷，下列說法中不正確的是

A．B細胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體

B．機體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶

C．漿細胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達

D．漿細胞能識別特定的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三下學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技術(shù)誕生的嬰兒將在英國出世，嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病，請據(jù)圖回答。

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_____激素，促進卵泡發(fā)育成熟。

（2）重組細胞體外培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是此時卵母細胞才具備_______能力，重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是______________________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的出生還需要________和________等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)____________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體中有____________來自母親提供的細胞核。

（5）這種試管嬰兒技術(shù)胚胎植人前需要對胚胎進行___________診斷。

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科目：高中生物 來源：2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

某研究機構(gòu)對NaCl脅迫下菊芋的某些生理指標(biāo)進行了測定，得到如下曲線和數(shù)據(jù)：

（1）據(jù)左圖分析可知，隨著NaCl濃度的增高，菊芋的凈光合速率 。

（2）據(jù)左圖分析可知，NaCl對氣孔的導(dǎo)度的影響是 ，而對胞間CO2濃度的影響是 ，由此推斷，NaCl對菊芋光合作用的影響 （填“是”或“不是”）由氣孔因素引起的。

（3）據(jù)右表中數(shù)據(jù)分析，NaCl脅迫下菊芋幼苗吸收 的相對速率下降。由此推測，NaCl脅迫下影響光合速率的非氣孔因素最可能是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損，成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）提取目的基因①若已獲取PG的mRNA，可通過_______獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有 結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有______的培養(yǎng)基進行篩選，培養(yǎng)24~48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與_________互補結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞生命歷程的相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．細胞分裂、分化、凋亡的過程都是細胞基因選擇性表達的結(jié)果

B．細胞分化和細胞凋亡都對生物體的發(fā)育具有重要作用

C．部分高度分化的細胞依然具有細胞分裂能力，衰老的細胞內(nèi)多種酶的活性降低

D．癌變細胞的基因沒有變化，只是RNA種類和數(shù)量改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某家系圖，下列判斷正確的是（　　）
A．甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B．個體4肯定不含致病基因
C．1、2再生一個兩病皆患孩子的概率是$\frac{5}{8}$
D．1、3基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（　�。�
A．羊同化的能量為64%nB．儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C．由羊流向分解者的能量為36%nD．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲，個體基因型如圖所示，請回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。________。

（2）該昆蟲一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞的基因型為_______________。

（3）該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期為___________。

（4）為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型是__________。（寫出一種即可）

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