【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開(kāi)啟室內(nèi)光源,測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是(
A.BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖
B.DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多
D.B至C的過(guò)程中,[H]的含量是上升的

【答案】D
【解析】解:A、黑暗中,由于缺少光照,植物體無(wú)法進(jìn)行光合只進(jìn)行呼吸作用,釋放出二氧化碳,導(dǎo)致濃度上升,A正確; B、在DE段CO2濃度不變,說(shuō)明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,B正確;
C、從圖中可以看出,BC段二氧化碳濃度不斷上升,說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度或只進(jìn)行呼吸作用,消耗了有機(jī)物,而CD段CO2濃度逐漸降低,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用,此段又積累了部分有機(jī)物,由于二氧化碳的消耗最終合成了有機(jī)物,故比較B、D兩點(diǎn)二氧化碳濃度可知,B點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物高,C正確;
D、BC段二氧化碳濃度不斷上升,即轉(zhuǎn)為黑暗,光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,[H]的量減少,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】張同學(xué)正在冥思苦想第二道試題,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是(

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能( )

A.產(chǎn)生新的基因 B.產(chǎn)生可遺傳的變異

C.產(chǎn)生新的基因型 D.改變基因中的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲病(A﹣a)和乙。˙﹣b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病屬于 , 乙病屬于 . A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ﹣5為純合體的概率是 , Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣13的致病基因來(lái)自于
(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是 , 患乙病的概率是 , 不病的概率是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有肽鍵的是

A. 抗體 B. 雌性激素 C. 唾液淀粉酶 D. 血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物病毒M是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液,在水稻間傳播的。稻田中靑蛙數(shù)量的增加,可減少該病毒在水稻間的傳播。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

C. 靑蛙與病毒M是寄生關(guān)系 D. 水稻與病毒M是互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)一些實(shí)驗(yàn),獲得了小麥在大田中的相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)繪制成下圖,其中

曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠(yuǎn)小于0.03%);

曲線b:適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;

曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;

曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%

請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說(shuō)法正確的是

A. 曲線a、b相比可知增加光照強(qiáng)度可使光合速率增強(qiáng)

B. 曲線c、d對(duì)比可知,CO2濃度增加可顯著促進(jìn)小麥的生長(zhǎng)

C. 曲線a、b、c、d 隨溫度升高光合速率均下降的原因是光合作用的酶變性失活

D. 全光照、CO2濃度為1.22%、溫度在40℃左右,小麥凈光合速率最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A. 每條染色體上有一個(gè)DNA分子或2個(gè)DNA分子

B. 每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. DNA分子上每一片段都是基因

D. 一條染色體上可能存在等位基因

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