【題目】用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有核DNA雙鏈,然后置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。關(guān)于該果蠅的精
原細(xì)胞的一次有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述,正確的是
A.有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者后期細(xì)胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的兩倍
B.有絲分裂與減數(shù)第二次分裂兩者后期細(xì)胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的兩倍
C.有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者前期細(xì)胞中,32P的DNA的含量相同,染色體數(shù)不同
D.有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者中期細(xì)胞中,32P的DNA的含量不同,染色體數(shù)相同
【答案】B
【解析】
試題分析:有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,DNA都完成一次復(fù)制,所以32P的DNA的含量相同,A錯(cuò)誤;減數(shù)第一次分裂完成時(shí),同源染色體分離使DNA含量減半,所以有絲分裂后期32P的DNA的含量是減數(shù)第二次分裂后期的兩倍,B正確;有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期,染色體數(shù)目都與體細(xì)胞相等,C錯(cuò)誤;有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期32P的DNA的含量相等,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c的含量關(guān)系表示為c=a+b且a>b.下列選項(xiàng)中不符合三者關(guān)系的是( )
A. a非必需氨基酸種類(lèi)、b必需氨基酸種類(lèi)、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)
B. a線(xiàn)粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線(xiàn)粒體膜面積
C. a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量
D. a細(xì)胞質(zhì)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)滲透系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜
B. 質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異
C. 用0.5g/mL的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn),可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)是生物體需要的重要營(yíng)養(yǎng)素之一,它與糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸共同構(gòu)成細(xì)胞中四大有機(jī)物。以下說(shuō)法,正確的是( )
A. 脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
B. 糖類(lèi)和脂質(zhì)可以為生命活動(dòng)供能,蛋白質(zhì)和核酸不能
C. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中用95%的酒精可以洗去浮在脂肪組織表面的染色劑
D. 檢測(cè)花生子葉切片中的油脂時(shí)出現(xiàn)部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒。已知抗銹
病對(duì)感銹病為顯性.無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無(wú)芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致。上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱(chēng)為1個(gè)F3株系。理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有
A.4種 B.3種 C.2種 D.1種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女性表現(xiàn)型正常,她的父親、外祖父、哥哥和弟弟均同時(shí)患有甲病(A、a)和乙病(B、b),她母親、外祖母、姐姐和妹妹表現(xiàn)型均正常。她與沒(méi)有攜帶這兩種病的致病基因的正常男子結(jié)婚,生下四個(gè)男孩,一個(gè)正常、一個(gè)同時(shí)患有甲病和乙病、一個(gè)只患甲病,一個(gè)只患乙病。
(1)請(qǐng)分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置:____ 。(只需考慮常染色體、X染色體和Y染色體,不考慮XY染色體同源區(qū)段)。
(2)分別依次寫(xiě)出該女性生下四個(gè)男孩(一個(gè)正常,一個(gè)同時(shí)患有甲病和乙病、一個(gè)只患甲病,一個(gè)只患乙病)的基因型: 。該女性生下這四個(gè)表現(xiàn)型不同的男孩的原因是____ 。
(3)患乙病的男孩的致病基因最終來(lái)源于該女性的____ 。(填“父親”或“母親”或“外祖父”或“外祖母”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.HⅣ的核酸由四種核糖核苷酸組成
B.脫氧核糖與脂肪所含的元素種類(lèi)相同
C.RNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體
D.綠色植物的所有細(xì)胞都可以通過(guò)葉綠體合成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常女性與抗維生素D佝僂病的男性患者結(jié)婚,通常情況下,女兒都是患者,兒子都不是患者,該病的遺傳方式是
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴X染色體隱性遺傳
C.常染色體顯性遺傳
D.常染色體隱性遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因(雄性不育基因)轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞,利用卡那霉素和頭孢霉素,通過(guò)植物克隆方法成功培育出大粒、無(wú)核的葡萄新品種。請(qǐng)回答:
(1)構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌,再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是 、 。
(2)將經(jīng)過(guò) 的幼嫩葡萄葉片切成小塊,浸入農(nóng)桿菌懸浮液中,4分鐘后取出(此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上)并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí),可以看到在葉片小塊周?chē)霈F(xiàn) 和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊,其目的是
A.抑制葡萄細(xì)胞脫分化 | B.促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化 | C.殺滅農(nóng)桿菌 | D.促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng))。 |
(3)將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中,待其長(zhǎng)出 后,再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗?敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。
(4)在卡那霉素培養(yǎng)基中,由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周?chē)姆寝D(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用,獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗,因此還需對(duì)試管苗的 基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè),才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。
(5)最后,對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸 濕度的鍛煉,使之適應(yīng)自然環(huán)境。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com