【題目】圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中，測(cè)定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致C02供應(yīng)不足造成的

B. 如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么A點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

C. A-B段的限制因素主要是C02

D. 小室內(nèi)02總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)

【答案】C

【解析】試題分析：12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞間隙，光合作用減弱，A正確；在缺鎂培養(yǎng)液中，光合色素含量降低，光合速率降低，而A點(diǎn)含義為光合速率等于呼吸速率，此時(shí)呼吸速率不變，因此需要提高關(guān)照強(qiáng)度，光合速率才能和呼吸速率相等，右移光照強(qiáng)度增加，B正確；AB段通過(guò)圖乙可以判斷出，隨著時(shí)間增加，光合速率增加，而該時(shí)間段，光照強(qiáng)度隨時(shí)間增加而增加，因此限制因素為光照強(qiáng)度，C錯(cuò)誤；在A到C點(diǎn)，光合大于呼吸，氧氣一直積累，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生給予生理鹽水，其首要目的是（ ）
A.提供能量
B.供給營(yíng)養(yǎng)
C.維持水分代謝的平衡
D.維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于高燒不退的病人，可采用下列哪些措施輔助降低體溫（ ）
A.蓋棉被，增加排汗量
B.額頭上敷用冷水浸過(guò)的毛巾
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位
D.適當(dāng)撤減衣被

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的Ras蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān)，Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài)，結(jié)合GTP 時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí)，Ras蛋白釋放GDP并結(jié)合GTP，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變， 最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜的____________結(jié)構(gòu)，Ras蛋白在細(xì)胞膜上是____________（可以/不可以）移動(dòng)的。

（2）Ras蛋白合成后，還需經(jīng)過(guò)____________和____________的加工。當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面，而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生圖示變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（3）圖中K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率受____________因素限制。

（4）GTP與ATP結(jié)構(gòu)、功能相似，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)工程可對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建

B．生態(tài)工程少消耗、多效益、可持續(xù)

C．生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一

D．生態(tài)工程能解決所有的環(huán)境問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物與環(huán)境敘述，不正確的是

A．群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度

B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用

C．估算種群密度是最常用的方法之一是樣方法

D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)具有其自身的運(yùn)行規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

B. 過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）

C. 過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

D. 過(guò)程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子是（ ）
A.Fe2+
B.K+
C.Na+
D.Ca2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�

A.膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時(shí)，吸氣
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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