【題目】神農(nóng)架自然保護區(qū)素有“華中屋脊”之稱,國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種,國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。

(1)神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

(2)神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

(3)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為d,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙,則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性__________;若鼠與蛇可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有__________的功能。

【答案】種群 垂直間接b+d下降調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

【解析】

分析圖示可知,該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇,植物→昆蟲→蛙→蛇;群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象;生物多樣性的間接使用價值一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等;能量流動過程中能量關(guān)系:攝入量=同化量+糞便量,同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量,生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強,反之,自動調(diào)節(jié)能力就越弱;生態(tài)系統(tǒng)總信息傳遞作用主要體現(xiàn)在:生命活動的正常進行,離不開信息的作用;信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定;生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。

(1)一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體稱為種群,故神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個種群;金絲猴和小熊貓生活在高大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(2)蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

(3)第二營養(yǎng)級的同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=b+d;若大量獵捕蛇和蛙,則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低;鼠與蛇可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,體現(xiàn)了信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定方面的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的生長發(fā)育和產(chǎn)量在很大程度上取決于種子質(zhì)量。糖類是生命活動的主要能源物質(zhì),為植物生長、發(fā)育提供必需的能量,是一切生命活動的基礎(chǔ)。有學(xué)者研究了小麥種子中還原糖和蔗糖含量的變化,欲為科學(xué)調(diào)控小麥種子前發(fā)提供理論依據(jù)。

實驗方法和步驟:將新鮮的、經(jīng)過篩選的小麥種子放入培養(yǎng)箱中,小麥種子吸水4小時后開始萌芽,至44小時,進入幼苗生長階段。各種糖含量的測定在小麥種子吸水4小時后開始,之后,每隔4小時測定一次,持續(xù)到44小時為止。測定結(jié)果:見下圖。

1)檢測還原性糖可用______試劑,此試劑與還原糖反應(yīng)在_____條件下反應(yīng)生成________(填現(xiàn)象)。

2)據(jù)圖可知,小麥種子萌發(fā)12小時后,還原糖的量__________,種子萌發(fā)20小時后,蔗糖含量下降的原因可能是_______________________。該學(xué)者還檢測了小麥種子中淀粉的含量變化,請你預(yù)測:小麥種子在萌發(fā)過程中淀粉含量變化最可能為__________________。

3)某興趣小組同學(xué)想用雙縮脲法進一步探究種子萌發(fā)時蛋白質(zhì)的含量變化,雙縮脲法的原理是利用蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生______顏色反應(yīng),其_____與蛋白質(zhì)濃度成正比。雙縮脲試劑的使用方法是____________________。其中雙縮脲試劑B液的量不能過量的原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生態(tài)工程的角度分析,詩句落紅不是無情物,化作春泥更護花體現(xiàn)的原理是(

A.協(xié)調(diào)與平衡原理B.物種多樣性原理

C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是(   )

A. 圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過程的實現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運動

C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少

D. 圖示過程也能發(fā)生在原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某基因型為AaBb的動物體內(nèi)細胞進行分裂的圖像,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 此圖可表示人體內(nèi)造血干細胞的分裂過程圖

B. 此細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,名稱為初級精母細胞

C. 此細胞發(fā)生了顯性突變,為生物進化提供了原始材料

D. 若該動物為雄性,則該細胞可分裂形成的精細胞有兩種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是(
A.核糖
B.葡萄糖
C.脫氧核糖
D.麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細胞色素C(相對分子質(zhì)量1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì))的水溶液(紅色)b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后,實驗結(jié)果是(  )

A.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為無色

B.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色

C.a液面高于b液面,b側(cè)為無色

D.a液面低于b液面,b側(cè)為紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用洋蔥為實驗材料,探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是(

A. 該實驗觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對照實驗

B. 從Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C. 使用的蔗糖溶液的濃度越大,上述實驗現(xiàn)象越明顯

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后不一定都能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物材料中最適合做用斐林試劑鑒定還原糖實驗的是(

A.橙汁B.梨汁C.西瓜汁D.豆?jié){

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