【題目】某科研小組利用過氧化氫酶做了如下實驗,請分析回答:
(1)配制海藻酸鈉溶液時需邊加熱邊攪拌,注意加熱時要
(2)取3ml溶化后的海藻酸鈉倒入小燒杯中,后,再加入3mL的過氧化鈉酶溶液,輕輕地用玻璃棒攪拌混合物,小心不要產(chǎn)生很多氣泡.
(3)用注射器吸入混合物,把混合物滴落到配置好的氯化鈣溶液中,氯化鈣的作用是
(4)去掉漂浮的凝膠珠,其余的凝膠珠用篩子收集,并用蒸餾水反復沖洗.如果得到的凝膠珠形狀如圖所示,原因可能是

(5)得到凝膠珠后,為探究過氧化氫酶催化不同濃度過氧化氫的反應(yīng)速率,繼續(xù)如下實驗:
①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的過氧化氫溶液.
②用試管分別裝入10mL上述三種濃度的過氧化氫溶液,再分別加入一顆凝膠珠,該實驗的自變量是 , 可通過測量凝膠珠來得出實驗結(jié)論.
(6)生產(chǎn)中一般用物理吸附法和化學結(jié)合法而不用海藻酸鈉來固定酶,原因是

【答案】
(1)小火間斷加熱,防止焦糊
(2)冷卻到不燙手
(3)用于海藻酸鈉的聚沉
(4)海藻酸鈉濃度太低;注射器滴的太快
(5)過氧化氫溶液的濃度;上浮的時間
(6)酶分子小,容易從包埋材料中漏出
【解析】解:(1.)配制海藻酸鈉溶液時需邊加熱邊攪拌,注意加熱時要小火間斷加熱,防止焦糊.
(2.)取3ml溶化后的海藻酸鈉倒入小燒杯中,冷卻到不燙手后,再加入3mL的過氧化鈉酶溶液,否則溫度過高會導致酶變性失活.
(3.)氯化鈣的作用是用于海藻酸鈉的聚沉.
(4.)如果得到的凝膠珠形狀如圖所示,即凝膠珠不易成形,則原因可能是海藻酸鈉濃度太低或注射器滴的太快.
(5.)實驗配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的過氧化氫溶液,因此該實驗的自變量是過氧化氫溶液的濃度;由于過氧化氫在過氧化氫酶的作用下水解產(chǎn)生氧氣,氧氣存在與凝膠珠中使凝膠珠上浮,因此可通過測量凝膠珠 上浮的時間來得出實驗結(jié)論.
(6.)生產(chǎn)中一般用物理吸附法和化學結(jié)合法而不用海藻酸鈉來固定酶,原因是酶分子小,容易從包埋材料中漏出.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖。

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以________________的形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)_____________________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上________________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________________________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________(填“有”或“無”)膜電位的變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述,不正確的是( )

A. 細胞的表面積與體積之比越大,物質(zhì)運輸效率越高

B. 實驗結(jié)果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的速率相同

C. 該模擬實驗中,NaOH擴散的深度不同可以表示細胞的物質(zhì)運輸效率不同

D. 實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察裝片時,由低倍鐿換成高倍鏡,視野亮度、細胞大小、細胞數(shù)目的變化分別是

A. 變暗、變小、變多 B. 變亮、變大、變多

C. 變暗、變大、變少 D. 變亮、變小、變多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最豐富的基因庫位于

A. 草原 B. 荒漠 C. 熱帶雨林 D. 苔原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備抗銀環(huán)蛇毒血清時,需將減毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的銀環(huán)蛇毒在免疫學上分別稱為

A. 非特異性免疫,抗原

B. 體液免疫,抗體

C. 細胞免疫,淋巴因子

D. 體液免疫,抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在b過程中
B.直接參與a、b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體
C.⑥細胞核內(nèi)遺傳信息的流動方向為:
D.c過程使⑤與⑥細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小鼠細胞中,由G、C、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸

A. 3種 B. 5種 C. 4種 D. 6種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一批基因型為AAAa的豌豆種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子代中基因型為AAAa、aa的數(shù)量比為321,則這批種子中,基因型為Aa的豌豆所占比例為

A. 13 B. 12 C. 23 D. 34

查看答案和解析>>

同步練習冊答案