16．群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度．

分析 物種的豐富度：
1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少．
2、生態(tài)學(xué)上有多種測定物種豐富度的方法：
通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法．

解答 解：群落中生物種類數(shù)目的多少稱為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少，不同群落物種數(shù)目不同，生物的豐富度不同．
故答案為：
豐富度

點(diǎn)評 本題考查了豐富度的知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30%．下列說法不正確的是（ ）

A．該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B．該基因的一條核苷酸鏈中為2：3

C．該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會被破壞

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2．請回答：

（1）控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循基因的自由組合（或基因的分離和自由組合）定律，請利用上述實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對你的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)方案：用F1綠色鸚鵡和白色鸚鵡雜交．
預(yù)測結(jié)果：雜交后代中鸚鵡羽色出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：綠色、藍(lán)色、黃色、白色，比例約為1：1：1：1．
（2）如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇多只白色雌性鸚鵡與其雜交：
①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；
②如后代綠色：藍(lán)色=1：1，其基因型為AABb；
③如后代綠色：黃色為1：1，則其基因型為AaBB；
④如后代綠色：藍(lán)色：黃色：白色=1：1：1：1，其基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某雌雄同株異花植物的花色產(chǎn)生機(jī)理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于2號染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色．用純種花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表甲組．
組別親本F1F2
甲黃花×白花紅花紅花：黃花：白花=9：3：4
乙白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=3：1：4
（1）甲組親本的基因型分別為AAbb、aaBB．
（2）B基因和b基因在遺傳時(shí)循基因的分離定律．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推知B基因不是（選填“是”或“不是”）位于2號染色體上．
（3）研究人員推測乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由于F1中A基因所在的2號染色體部分缺失，導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死造成的．據(jù)此推測，乙組F1產(chǎn)生的雄配子基因型為aB、ab兩種，雌配子基因型為AB、Ab、aB、ab四種．
（4）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同，則該紅花植株基因型為AABb或AABB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．⑤和⑥D．②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)的相關(guān)敘述，其中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)只在線粒體中生成
B．該物質(zhì)中大量的化學(xué)能貯存在2個(gè)高能磷酸鍵中
C．肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收鈉離子要消耗該物質(zhì)
D．人體細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的該物質(zhì)，以適應(yīng)生理活動的需要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　　）
A．口渴時(shí)喝西瓜汁，進(jìn)入胃中B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
C．小紅同學(xué)感冒時(shí)，口服感冒清膠囊D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

D．若曲線表示減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列條件中，不能使酶失活的是（ ）

A．高溫 B．低溫 C．強(qiáng)酸 D．強(qiáng)堿

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同步練習(xí)冊答案