【題目】正常的家系中可能生出21三體綜合征患兒。生出21三體綜合征患兒的比例在20歲的母親中約1/2 000，30歲的母親中約1/1 000，40歲的母親中約1/100，在45歲以上的母親中則高達(dá)1/50，下列預(yù)防21三體綜合征的措施中，效果不好的是：

A. 遺傳咨詢 B. 產(chǎn)前診斷 C. 適齡生育 D. 胎兒染色體篩查

【答案】A

【解析】先天性愚型是由于體細(xì)胞中多了一條常染色體（21號(hào)染色體有3條），其原因是減數(shù)分裂時(shí)，精子或卵細(xì)胞中第21對(duì)同源染色體沒(méi)有分開，并沒(méi)有特定的遺傳規(guī)律，也無(wú)法預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)概率，所以進(jìn)行遺傳咨詢意義不大，A錯(cuò)誤；21三體綜合征是染色體異常遺傳病，對(duì)胎兒進(jìn)行產(chǎn)前診斷、對(duì)胎兒進(jìn)行染色體篩查是預(yù)防染色體異常遺傳病的有效方法，BD正確；母親生育年齡增大，21三體綜合征患兒概率增加，因此預(yù)防該病的有效措施之一是適齡生育，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國(guó)利用農(nóng)作物廢棄物（秸稈）生產(chǎn)乙醇，其技術(shù)流程為：纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品。

（1）纖維素酶的成本能否下降，是能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。

①最好選擇怎樣的環(huán)境采集土樣？

________________________________________________________________________。

②以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素粉5 g、NaNO31 g、Na2HPO4·7H2O 1.2 g、KH2PO40.9 g、MgSO4·7H2O 0.5 g、KCl 0.5 g、酵母膏0.5 g、水解酪素0.5 g（蒸餾水定容到1 000 mL）該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原理是__________________。

③為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入________染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用________接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生________的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

④纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量如何呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。

________________________________________________________________

（2）進(jìn)行工業(yè)化酶解時(shí)，為了使纖維素酶能反復(fù)使用，可以采用____________技術(shù)。

（3）乙醇是酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，發(fā)酵時(shí)酵母菌直接利用的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1240

420


（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀。
（2）組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn)，其子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占。
（3）組合三的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般地說(shuō)，有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是（ ）
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成
B.是否只由一個(gè)親本完成
C.有無(wú)細(xì)胞分裂
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是：

①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同

②一個(gè)染色體組攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息

③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱為非同源染色體

④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，一般不能產(chǎn)生正�？捎呐渥�

⑤一個(gè)高度分化的體細(xì)胞， A、a兩個(gè)基因不位于一個(gè)染色體組

A. ②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘養(yǎng)魚過(guò)程中，由于飼料中含N和P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被魚類全部攝取，成為廢棄物，不僅影響魚類生長(zhǎng)速度，還加劇了水體的富營(yíng)養(yǎng)化。利用養(yǎng)殖廢水進(jìn)行水稻灌溉，可大大降低水中N、P的含量。下列說(shuō)法不正確的是

A. 土壤顆粒對(duì)N、P有吸附作用

B. 這些廢棄物有利于水稻的正常生命活動(dòng)

C. 微生物分解含N和P的廢棄物成為自身物質(zhì)和能量來(lái)源

D. 這種措施主要遵循生態(tài)工程物種多樣性的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
C.能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
D.是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個(gè)油菜新品系III（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)配對(duì)）。

（1）秋水仙素通過(guò)抑制植物_____組織細(xì)胞中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能_______，從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。

（2）觀察新品系III細(xì)胞染色體的數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇處于分裂________期的細(xì)胞觀察，因?yàn)樘幱谠撈诘募?xì)胞________。正常情況下該期的一個(gè)細(xì)胞中有_______條染色單體。

（3）油菜新品系III屬于_______倍體植物，減數(shù)分裂過(guò)程中可形成_______個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

①該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

②質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

③質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸變淺

④蔗糖溶液濃度越高細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原越快

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①③

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