A. | 菠菜葉片 | B. | 洋蔥鱗莖 | C. | 馬鈴薯塊莖 | D. | 番薯塊根 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→④或①→③→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ②→①→④→③→⑤ | D. | ①→②→④或②→①→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因是細胞內(nèi)多余的基因 | B. | 抑癌基因可阻止細胞的不正常增殖 | ||
C. | 正常細胞中缺乏抑癌基因 | D. | 原癌基因僅存在于癌變的細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果 | |
B. | 分化過程是基因選擇性表達過程,脫分化過程則是基因“不表達”過程 | |
C. | 脫分化過程中細胞的結(jié)構(gòu)沒有變化,而功能發(fā)生了明顯改變 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過程不涉及“分化”與“脫分化” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 速效胰島素的生產(chǎn)只能選用真核細胞 | |
B. | 構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是胰島素的預期結(jié)構(gòu) | |
C. | 設(shè)計速效胰島素的過程中,最終是要對胰島素的結(jié)構(gòu)進行直接改造 | |
D. | 設(shè)計速效胰島素的過程中,最終是要對基因結(jié)構(gòu)進行改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于原核生物 | B. | 是基因工程常用的載體 | ||
C. | 代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 | D. | 可在人體內(nèi)增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1形成兩種配子的數(shù)目大致相等,且它們的生活力是一樣的 | |
B. | F1產(chǎn)生的兩種配子結(jié)合機會是相等的 | |
C. | F2各種基因型的個體成活率大致相同 | |
D. | 以上都是 |
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