A、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 |
B、a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 |
C、當小麥缺Mg2+時,b點將向右移動 |
D、c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 |
B、基因突變 |
C、染色體結構變異 |
D、染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1:1:1 | B、1:2:1 |
C、1:1 | D、3:12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構建基因表達載體是基因工程的核心 |
B、通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀 |
C、當目的基因?qū)胧荏w細胞后,便可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性了 |
D、將目的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞首先要用鈣離子處理細胞,使之成為感受態(tài)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞是高度分化的細胞,不具有分裂能力 |
B、這是一種需氧型生物,但也可進行無氧呼吸 |
C、把該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、該植物一定不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是種群基因頻率改變 |
B、③是自然選擇學說 |
C、④是指物種的多樣性 |
D、②是內(nèi)、外因素影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞內(nèi)都含有染色質(zhì)(或染色體) |
B、所有細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜 |
C、所有細胞都能進行分裂和分化 |
D、所有細胞都能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在乳酸菌中可以發(fā)生a、e過程 |
B、在葉綠體中可以發(fā)生b、c、d過程 |
C、c由起始密碼子開始終止密碼子結束 |
D、e和d過程需要的原料相同 |
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