【題目】基因工程與微生物
如圖1表示制備抗體的兩個(gè)途徑的模式圖。圖2是圖1普通質(zhì)粒的放大,其上有3種限制酶的酶切位點(diǎn),復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒復(fù)制不可或缺的序列。
(1)下列關(guān)于Y細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是______。
A.Y細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞
B.既能產(chǎn)生單一抗體,又能在體外快速增殖
C.圖1中過(guò)程①使用的是細(xì)胞融合技術(shù)
D.Y細(xì)胞的增殖需要細(xì)胞分裂素
(2)據(jù)圖1分析,下列敘述中正確的有______。(多選)
A.制備抗體2的途徑中,目的基因是V1基因
B.圖示獲取目的基因的方法是化學(xué)方法人工合成
C.獲得Y細(xì)胞的過(guò)程不需要篩選
D.抗體1和抗體2的結(jié)構(gòu)不完全相同
(3)限制酶可用于基因工程中的______。(多選)
A.獲取目的基因
B.重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.目的基因與運(yùn)載體重組
D.篩選含目的基因的受體細(xì)胞
(4)據(jù)圖2,綜合考慮基因工程的步驟,若只能選擇一種限制酶切割質(zhì)粒,該限制酶應(yīng)是______,寫出你作出判斷的理由:______。
(5)為篩選圖1中的大腸桿菌,采用的培養(yǎng)基部分成分如表。下列敘述錯(cuò)誤的是______。
牛肉膏 | 0.5g |
蛋白胨 | 1g |
NaCl | 0.5g |
瓊脂 | 2g |
水 | 200mL |
A.此培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基
B.篩選時(shí)需要用到氨芐青霉素和新霉素
C.配制此培養(yǎng)基需要高壓滅菌
D.培養(yǎng)基配制過(guò)程中應(yīng)先調(diào)pH再定容
【答案】D ABD AC PstI BamHI會(huì)破壞復(fù)制原點(diǎn),導(dǎo)致質(zhì)粒無(wú)法復(fù)制且無(wú)法篩選;EcoRI能破壞標(biāo)記基因,導(dǎo)致后續(xù)無(wú)法篩選 D
【解析】
1、據(jù)圖1分析,細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲表示基因表達(dá)載體,①過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過(guò)程表示雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),③過(guò)程表示提取信使RNA,④過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞。
2、分析圖2可知,該質(zhì)粒上存在上限制酶的酶切位點(diǎn),即限制酶PstI、限制酶BamHI和限制酶EcoRI,但是BamHI的識(shí)別序列位于復(fù)制原點(diǎn)內(nèi),一旦用其切割會(huì)破壞復(fù)制原點(diǎn),導(dǎo)致質(zhì)粒無(wú)法復(fù)制且無(wú)法篩選;EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)位于標(biāo)記基因內(nèi),切割后會(huì)破壞標(biāo)記基因,導(dǎo)致后續(xù)無(wú)法篩選,因此選擇限制酶PstI進(jìn)行酶切不會(huì)影響載體的功能。
3、分析表格中培養(yǎng)基的成分可知,含有瓊脂,瓊脂屬于凝固劑,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。培養(yǎng)基的配制流程:計(jì)算→稱量→溶化→調(diào)pH→滅菌→倒平板。
培養(yǎng)基按功能分:
種類 | 制備方法 | 特征 | 用途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分 | 根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率 | 加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 加入某種試劑或化學(xué)藥品 | 依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì) | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
(1)由圖1可知,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,但Y細(xì)胞的增殖不需要細(xì)胞分裂素。
(2)據(jù)圖1分析,下列敘述中正確的有制備抗體2的途徑中,目的基因是V1基因;圖示獲取目的基因的方法是化學(xué)方法人工合成;抗體1和抗體2的結(jié)構(gòu)不完全相同。獲得Y細(xì)胞的過(guò)程需要篩選。
(3)限制酶可用于基因工程中的獲取目的基因、目的基因與運(yùn)載體重組兩個(gè)過(guò)程。
(4)切割質(zhì)粒時(shí)要保證目的基因和復(fù)制原點(diǎn)不被破壞,因此選擇限制酶PstI酶切割較為理想。據(jù)圖2可知,BamHI會(huì)破壞復(fù)制原點(diǎn),導(dǎo)致質(zhì)粒無(wú)法復(fù)制且無(wú)法篩選;EcoRI能破壞標(biāo)記基因,導(dǎo)致后續(xù)無(wú)法篩選。
(5)為篩選圖1中的大腸桿菌,采用的培養(yǎng)基部分成分如表,根據(jù)表格結(jié)果分析,培養(yǎng)基配制過(guò)程中應(yīng)先定容后再調(diào)pH值,即D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是( )
A.DNA分子數(shù)增加了一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA分子數(shù)和染色體數(shù)目都增加一倍
C.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA含量和染色體數(shù)都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)
A. 智力下降
B. 甲狀腺重量下降
C. 血液中促甲狀腺激素含量下降
D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物置于密閉的容器中,測(cè)量其CO2的吸收量與光照強(qiáng)度、溫度等的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí)該植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是______________,且與17℃相比,22℃條件下呼吸速率更___________(填“大”或“小”)。
(2)B點(diǎn)時(shí)光合速率_________呼吸速率;當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)向__________移,E點(diǎn)向_________移。
(3)C、D兩點(diǎn)CO2吸收量相同,兩點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物的量____________(填“不同”或“相同”),限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是_______________。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)得到啟示:陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可適當(dāng)____________________________或______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用
光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)。如圖表示水稻細(xì)胞中與光合作用相關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程。
(1)如圖的反應(yīng)過(guò)程屬于光合作用的______階段,其發(fā)生的場(chǎng)所甲是______。
(2)如圖中電子(e)的最終受體是______。
A.H2OB.NADP+ C.NADPH D.ATP
(3)如圖中甲內(nèi)H+的來(lái)源有______。
光呼吸是植物在光照條件下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程可通過(guò)耗費(fèi)光合作用的中間產(chǎn)物降低光合速率,最終導(dǎo)致植物產(chǎn)量下降。
人們認(rèn)為在干旱地區(qū)噴施低濃度的NaHSO3溶液提高作物產(chǎn)量與光呼吸有關(guān)。科研人員以水稻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了研究,相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果如表所示。
組別 | 干旱處理 | 低NaHSO3溶液 | 葉綠素含量 | 光呼吸速率 | 產(chǎn)量 |
第1組 | 施加 | 噴施 | 高于第2組 | 低于對(duì)照組 | 高于對(duì)照組 |
第2組 | 施加 | 未噴施 | / | 高于對(duì)照組 | 低于對(duì)照組 |
對(duì)照組 | (1) | (2) | / | / | / |
(4)對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)條件(1)和(2)分別是______。
(5)結(jié)合題干信息和表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,解釋干旱地區(qū)噴施低濃度的NaHSO3溶液提高作物產(chǎn)量的原因:______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是將該細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中,原生質(zhì)體的相對(duì)體積變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲細(xì)胞是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?_______為什么?___________________。
(2)自由基是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的有害物質(zhì),會(huì)攻擊磷脂分子,則自由基可能導(dǎo)致圖甲中哪些細(xì)胞器受損?____________________(填數(shù)字)。
(3)圖乙中原生質(zhì)體的體積變化主要與圖甲中的____________(填數(shù)字)結(jié)構(gòu)直接相關(guān)。
0—1h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量________(填“大于”、“小于”或“等于”)原生質(zhì)體體積的變化量。試解釋圖乙中原生質(zhì)體體積變化的原因。____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~③表示刺激S引起的人體調(diào)節(jié)過(guò)程,X是參與調(diào)節(jié)的重要器官。回答下列問(wèn)題:
(1)若刺激S為血糖濃度的變化,則刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)有_________,以及器官X支配的神經(jīng)分泌的________________。
(2)某糖尿病患者體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的相關(guān)激素水平正常,則該患者血糖濃度較高的原因最可能是___________。
(3)若刺激S為寒冷,器官X分泌的促甲狀腺激素釋放激素與甲狀腺分泌的甲狀腺激素,在垂體分泌促甲狀腺激素過(guò)程中可表現(xiàn)出___________作用,從免疫學(xué)角度分析,橋本氏甲亢屬于________病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.甘油和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式不同
B.溫度對(duì)水自由擴(kuò)散通過(guò)生物膜的速率沒(méi)有影響
C.葡萄糖順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸需要載體協(xié)助
D.離子被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞都要消耗細(xì)胞中的ATP
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