Question

如圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程．①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a是

 

，物質(zhì)e是

 

．
（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是

 

，其中為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程和產(chǎn)生ATP最多的過程分別是

 

，③過程進行的場所是

 

．
（3）在過程③④⑤中，能量的轉(zhuǎn)換是

 

．
（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[

 

]

 

；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是

 

．
（5）與圖生理活動有關(guān)的兩種細胞器可進行轉(zhuǎn)錄過程，除自身DNA和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱

 

．
（6）較強光照下，①過程中d的移動方向是

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖解：圖示中a表示色素分子，分布于類囊體薄膜上，b為O₂，d為ADP，e為[H]，c為ATP，f為C₅，g為CO₂，h為C₃，過程①～⑤依次為光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段及有氧呼吸第三階段．

解答： 解：（1）圖示中物質(zhì)a表示色素分子，包括葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素4種，分布于葉綠體的類囊體薄膜上，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅橙光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光．水光解能夠產(chǎn)生氧氣和[H]，因此圖中e為[H]．
（2）圖中過程①～⑤依次為光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段及有氧呼吸第三階段．能夠產(chǎn)生ATP的過程有①光反應(yīng)、③有氧呼吸第一階段、④有氧呼吸第二階段、⑤有氧呼吸三階段．其中為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程是⑤有氧呼吸三階段．光合作用ATP的能量轉(zhuǎn)移到有機物中，以葡萄糖為例：如果合成1mol葡萄糖，則需要能量為2870KJ，折合為ATP則需要93molATP （1molATP可釋放30.54KJ能量），即合成1mol葡萄糖的過程中產(chǎn)生了93mol的ATP．有氧呼吸分解有機物，同樣以葡萄糖為例：如果分解1mol葡萄糖，則會釋放2870KJ能量，這些能量會分作兩部分，1161KJ能量轉(zhuǎn)移到ATP中，可以合成38mol的ATP，另外的1709KJ能量作為熱量散發(fā)掉了．所以葉綠體能產(chǎn)生ATP總量大于線粒體中產(chǎn)生ATP總量，故產(chǎn)生ATP最多的過程是①光反應(yīng)階段．③有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中．
（3）在過程③④⑤有氧呼吸中，能量的轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能和熱能．
（4）假如白天突然中斷CO₂供應(yīng)，CO₂+C₅→C₃受阻，則葉綠體中C₅化合物增多，C₃化合物減少，因此圖中的f五碳化合物首先積累起來．假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故hC₃的含量增加．
（5）線粒體和葉綠體是半自主復(fù)制的細胞器，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶和ATP供能．
（6）較強光照下，ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜中，參與合成ATP．
故答案為：
（1）葉綠體色素[H]
（2）①③④⑤⑤和①細胞質(zhì)基質(zhì)
（3）有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能和熱能
（4）（f）C₅               增加
（5）ATP和酶
（6）從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

點評：本題涉及考試的重點內(nèi)容和熱點，考查相關(guān)的基礎(chǔ)知識，通過過程簡圖的形式進行考查鍛煉學(xué)生的識圖能力，檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，以及能否靈活進行知識遷移解決實際問題．理解葉綠體能產(chǎn)生ATP總量大于線粒體中產(chǎn)生ATP總量．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．