如圖a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、以上三種細胞內(nèi)遺傳物質的載體都是染色體
B、a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構
C、三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D、a、b細胞內(nèi)具膜結構的細胞器構成了生物膜系統(tǒng)
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：本題主要考查原核細胞真核細胞在結構上的異同點．
根據(jù)圖示可知，a、b、c分別表示植物細胞、動物細胞和細菌細胞．植物細胞和動物細胞屬于真核細胞，細菌屬于原核細胞．原核細胞沒有成形的細胞核，擬核中的DNA和蛋白質不結合，沒有染色體；原核細胞只有一種細胞器--核糖體．真核細胞有成形的細胞核，核中的DNA和蛋白質結合形成染色體；有包括核糖體在內(nèi)的多種細胞器．
解答： 解：A、細菌為原核細胞，擬核中的DNA和蛋白質不結合，沒有染色體，A錯誤；
B、a植物細胞和c細菌細胞都有細胞壁、b動物細胞沒有細胞壁，B錯誤；
C、a植物細胞和b動物細胞都屬于真核細胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細胞器，c細菌細胞為原核細胞只有唯一的細胞器--核糖體，C正確；
D、a植物細胞和b動物細胞都屬于真核細胞，生物膜系統(tǒng)是指細胞膜、核膜以及細胞器膜在結構上和功能上緊密聯(lián)系組成的統(tǒng)一整體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力．要注意，細菌、酵母菌和植物雖然都有細胞壁，但它們?nèi)呒毎诘慕M成成分各不相同：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌細胞壁主要由D-葡聚糖和D-甘露聚糖兩類多糖組成組成，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲�。ㄓ肁-a表示）和乙�。ㄓ肂-b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖．據(jù)圖分析，下列選項中不正確的是（　　）
A、甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B、若Ⅲ-4與另一正常女子婚配，則其子女患甲病的概率為
2
3
C、假設Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生出病孩的概率是
5
8
D、依據(jù)C項中的假設，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是
1
24

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于酶的敘述中正確的是（　�。�
A、酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動
B、一般說來，活細胞都能產(chǎn)生酶
C、酶都是在核糖體上合成的
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用，都可產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ADP+Pi+能量→ATP反應式中“能量”相關的敘述，正確的是（　�。�
A、向右反應需要的能量可來自細胞內(nèi)蛋白質水解
B、向右反應需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解
C、向左反應產(chǎn)生的能量可用于細胞對水的吸收
D、向左反應產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物科學研究有多種方法，以下分析錯誤的是（　　）
A、通過類比---推理的方法，證實了DNA分子復制的方式
B、通過構建模型的方法，可研究血糖調(diào)節(jié)的機制
C、通過對比實驗的方法，可探究酵母菌細胞呼吸的方式
D、通過假說---演繹的方法，證實了基因是在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B．現(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是（　�。�
A、提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因B
B、利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C、利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞
D、將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并將入玫瑰細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述，不正確的是（　　）
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
C、細胞分化會使各種細胞的遺傳物質有所差異
D、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育玉米的幾種育種方式，純種高桿抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮桿不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖回答下列問題：

（1）培育矮桿抗銹病植株A的育種方式是
 
，F(xiàn)2的矮稈抗銹病植株中，純合子所占的比例為
 
．
（2）培育矮稈抗銹病植株B的育種原理是
 
．
（3）植株C是用F1植株花藥中的花粉細胞組織培養(yǎng)獲得的，其基因型可能有
 
種，從植株C到植物D，常用方法是
 
．
（4）用F1植株的葉肉細胞所獲得的植株E是
 
倍體，基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、AB段的酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸
B、BC段酵母菌進行呼吸的場所是細胞質基質
C、乙醇含量過高、培養(yǎng)液的pH下降都可能是CD段酵母菌數(shù)量變化的原因
D、T3時未搖勻培養(yǎng)液而從培養(yǎng)瓶上部取樣計數(shù)，結果可能明顯高于D點對應的數(shù)量

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同步練習冊答案