【題目】同源染色體的分離和著絲點(diǎn)的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的（ ）

A. 減數(shù)笫二次分裂、減數(shù)笫二次分裂

B. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂

C. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)笫二次分裂、減數(shù)第一次分裂

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

根據(jù)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化規(guī)律，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是(　　)

A. 腸脂肪酶催化脂肪分解 B. 氨基酸脫水縮合形成多肽

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，下列有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 質(zhì)粒作為運(yùn)載體時(shí)，應(yīng)具有標(biāo)記基因和一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)

B. 質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有

C. 質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核（區(qū)）外的細(xì)胞質(zhì)中

D. 質(zhì)粒能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定保存，并在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀，某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠（編號(hào)①⑧），同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。

雜交組合

親本

子代

雌

雄

灰

白

Ⅰ

①灰

②白

5

6

Ⅱ

③白

④灰

4

6

Ⅲ

⑤灰

⑥灰

11

0

Ⅳ

⑦白

⑧白

0

9

該小組同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀，需重新設(shè)計(jì)雜交組合，以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案

A．讓①與⑥雜交，③與⑧雜交，觀察后代體色情況

B．讓⑤與⑧雜交，⑥與⑦雜交，觀察后代體色情況

C．讓①與④雜交，②與③雜交，觀察后代體色情況

D．讓③與⑥雜交，④與⑤雜交，觀察后代體色情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 精子和卵細(xì)胞數(shù)量相等，彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

B. 受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自母親

C. 精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D. 受精卵中的染色體一半來(lái)自父親，另一半來(lái)自母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是( 　　)

A. 體溫調(diào)節(jié) B. 水平衡調(diào)節(jié) C. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) D. 呼吸強(qiáng)度的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用及物質(zhì)提取的問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，除了提供碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽四種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)__________、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌常用的方法是__________。

（3）從土壤中分離尿素分解菌的過(guò)程中，應(yīng)向以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________指示劑。純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí)，宜采用的接種方法是____________________。

（4）從橘皮中提取精油常用的方法是__________法；從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【方法步驟】

①取同一植物生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片50片；

②取5只小燒杯，分別倒入20ml富含二氧化碳的清水；

③排除小圓形葉片內(nèi)的氣體，均分成5組，分別加入上述5只小燒杯中。由于小圓形葉片內(nèi) 的氣體已排除，所以小圓形葉片均會(huì)沉入燒杯底部；

④分別在相同距離內(nèi)對(duì)這5個(gè)小燒杯給予10W、15W、20W、25W、30W的臺(tái)燈照射；

⑤觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各小燒杯中小圓形葉片浮起的數(shù)量。結(jié)果如下：

臺(tái)燈功率

10W

15W

20W

25W

30W

小圓形葉片浮起數(shù)量

0

0

2

4

5

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。

（2）小圓形葉片上浮的原因是小圓形葉片通過(guò)光合作用的______________階段產(chǎn)生______________導(dǎo)致浮力增加，葉片上浮。當(dāng)臺(tái)燈功率為20W時(shí)，小燒杯中二氧化碳濃度將______________。（上升/下降/不變）

（3）當(dāng)臺(tái)燈功率小于15W時(shí)，小圓形葉片浮起數(shù)量為零，最可能的原因_________________________。

（4）臺(tái)燈功率為30W時(shí)，能否判斷小圓形葉片的光合作用強(qiáng)度達(dá)到了最大值，并請(qǐng)說(shuō)明理由。__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制家蠶結(jié)黃繭的基因（B）對(duì)控制家蠶結(jié)白繭的基因（b）顯性，但當(dāng)另一個(gè)非等位基因A存在時(shí)，就會(huì)抑制黃繭基因B的表達(dá)．現(xiàn)有結(jié)黃繭的家蠶（aaBB）與結(jié)白繭的家蠶（AAbb）交配得F1，F(xiàn)1家蠶相互交配，F(xiàn)2結(jié)白繭與結(jié)黃繭家蠶得比例是（　�。�

A. 15：1B. 9：3：3：1C. 13：3D. 9：7

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