【題目】人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并可以累加．若一純種黑人與一純種白人婚配，F1膚色為中間色；若F1與同基因型的異性婚配，F2出現(xiàn)的基因型種類數(shù)和表現(xiàn)型的比例為（ ）

A. 3種，3：1 B. 3種，1：2：1

C. 9種，9：3：3：1 D. 9種，1：4：6：4：1

【答案】D

【解析】試題分析：知人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并可以累加．即顯性基因越多，皮膚越黑，顯性基因的數(shù)量不同，皮膚的表現(xiàn)型不同．

解：本題考查基因的自由組合定律的應用．由題意可知A、B控制皮膚深淺的程度相同，即兩者效果一樣，所以膚色由顯性基因的數(shù)量決定，如AABB有4個顯性基因，膚色最深為黑色；AABb、AaBB都有3個顯性基因，膚色次之；aabb沒有顯性基因，膚色最淺為白色．若某一純深色膚色（AABB）與純白色膚色的人（aabb）婚配，后代F1膚色為中間色（AaBb）；讓該后代與同基因型的異性婚配，就是讓一個基因型為AaBb的人與一個基因型為AaBb的人結婚，根據(jù)自由組合定律，其后代基因型的種類是3×3=9種．

同時根據(jù)自由組合定律其子女中顯性基因的數(shù)量可以是4個、3個、2個、1個或0個，所以子女可產(chǎn)生五種表現(xiàn)型，其中4個顯性基因的是AABB；3個顯性基因的是AaBB和AABb，共；2個顯性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1個顯性基因的是Aabb和aaBb，共；0個顯性基因的是aabb，所以出現(xiàn)的五種表現(xiàn)型的比例為1：4：6：4：1．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將下列結構置于蒸餾水中，不會破裂的是（　　）
A.紅細胞
B.口腔上皮細胞
C.線粒體
D.洋蔥根尖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是______________。

（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結構__________（填序號）的化學組成最相似。

（3）圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是____________。

（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有__________（填序號）。

（5）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結構有_________________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是（ ）

①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗液分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤腎上腺素分泌增加

⑥骨骼肌戰(zhàn)栗

⑦代謝活動增強

A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.組成不同生物體細胞的化學元素種類大體相同
B.組成生物體細胞的大量元素為C，H，O，N，P，S
C.組成活細胞化合物的含量中蛋白質(zhì)位于第二位
D.組成人體細胞鮮重的前四位元素依次為O，C，H，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）．下列有關說法正確的是（　�。�
A.取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關
B.當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)TB最高
C.一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hB=hA
D.A,B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細胞器，3H—亮氨酸參與圖示過程合成3H—X，且細胞器c為該過程提供能量。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是：

A. 圖示中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B. 3H—X分泌到細胞外與膜的流動性有關

C. 圖中含有RNA結構的細胞器是a、c

D. 細胞器c中含有與氧呼吸有關有的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，這說明（　�。�
A.病毒不是生物
B.細胞是基本生命系統(tǒng)
C.病毒也是基本生命系統(tǒng)
D.病毒沒有任何生命的基本特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與生長素有關的問題：

（1）將兩個生長發(fā)育狀況基本相同的燕麥胚芽鞘去除尖端后分為A、B兩組，A組形態(tài)學上端朝上，B組相反，在兩組胚芽鞘的上端放上含等量生長素的瓊脂塊，下端放上不含生長素的瓊脂塊，一段時間后檢測下端瓊脂塊中是否含有生長素，則實驗結果應為_________________________________，該實驗可證明___________________________________________________。

（2）將去除芽和葉的黃化豌豆幼苗的莖段對稱縱切至3/4處（莖段中含生長素），將處理過的莖段置于蒸餾水中，一段時間后發(fā)現(xiàn)半邊莖均彎向外側(cè)生長（如下圖所示），若莖段內(nèi)外側(cè)生長素濃度相同，其可能的原因是________________________。

（3）在莖的向光性實驗中，測得向光側(cè)的生長素濃度為a，若生長素濃度為b時莖的生長效果與a濃度時相同，則a____________（填“大于”或“小于”）b。

（4）頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的生理作用具有________________________。

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