A、對葡萄糖的運輸 |
B、呼吸道上皮細胞的潤滑作用 |
C、對氧氣的運輸 |
D、使細胞與周圍環(huán)境分隔開 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞的線粒體可能存在功能障礙 |
B、癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多 |
C、癌細胞通過增加葡萄糖的攝入使細胞膜上的糖蛋白含量高于正常細胞 |
D、切斷癌細胞的“糖路”,可達到“餓死”癌細胞的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于不同的組織細胞中 |
B、酶可調節(jié)機體的代謝活動 |
C、ATP分子中含三個高能磷酸鍵 |
D、ATP的合成總是伴隨著有機物的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞在 a 點的無氧呼吸速率小于b點 |
B、I階段根細胞的有氧呼吸速率下降 |
C、Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升 |
D、Ⅲ階段曲線下降的原因與I階段相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤 |
B、ATP生成ADP時圖一中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C、ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的 |
D、光反應階段產生的ATP只能用于暗反應,不能用于其它的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大于M、大于N |
B、小于M、大于N |
C、小于M、小于N |
D、大于M、小于N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的肝細胞 |
B、玉米的葉肉細胞 |
C、酵母菌細胞 |
D、大腸桿菌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細胞較大,可配合調節(jié)細準焦螺旋直接用高倍物鏡觀察 |
B、由低倍鏡換高倍鏡觀察時,需先升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞鏡頭 |
C、將右上方的物像移向視野中央時,應將裝片向左下方移動 |
D、高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗,需調反光鏡和光圈來調節(jié)視野亮度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素具有兩重性,低濃度促生產,高濃度抑制生成 |
B、植物激素在植物體內含量較低,但有高效的生物催化作用 |
C、根尖分生區(qū)細胞數目的增多主要是由赤霉素調節(jié)的 |
D、細胞分裂素在果實生長中起促進作用 |
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