【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D,E,F(xiàn)表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題(內(nèi)填寫序號,橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)圖甲中,A代表 , B代表
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有
(3)I進入細(xì)胞內(nèi)需要穿過層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過層磷脂分子.
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過方式進行的.如過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的性有關(guān).
(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴細(xì)胞膜的 , 需要[]提供能量.
(6)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為(用圖中序號表示)

【答案】
(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層
(2)一定的流動性
(3)2;0
(4)主動運輸;選擇透過
(5)流動性;⑤;線粒體
(6)①③②⑥④
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖中A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂雙分子層.(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時磷脂雙分子層的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性,膜結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的.(3)I進入細(xì)胞內(nèi)需要穿過細(xì)胞膜,細(xì)胞膜具有2層磷脂分子.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外通過胞吐的方式,不需要跨細(xì)胞膜,因此穿過0層磷脂分子.(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過主動運輸方式進行的.比如經(jīng)過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān).(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的流動性,需要消耗⑤線粒體產(chǎn)生的能量.(6)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出現(xiàn)的先后順序依次為①核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、⑥囊泡、④細(xì)胞膜.
所以答案是:(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層(2)一定的流動性(3)2 0(4)主動運輸 選擇透過(5)流動性 ⑤線粒體(6)①③②⑥④
【考點精析】通過靈活運用細(xì)胞膜的成分,掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸:

請回答下列問題:
(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 , 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同.
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈,此過程可形成個肽鍵,得到個水分子,相對分子質(zhì)量減少了
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中 , 就可改變該肽鏈的性質(zhì).
(4)若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同? . 為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯誤的是(

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯坦曼發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞(DC),因而獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。DC是一種免疫細(xì)胞,能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原,從而激發(fā)免疫應(yīng)答。下列觀點中,該材料支持的是(  )

A. DC來源于記憶細(xì)胞

B. DC與巨噬細(xì)胞有相似的免疫功能

C. DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫

D. DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過程不需要抗原參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用.
(1)油菜果皮細(xì)胞光合作用包括兩個階段.
(2)缺鎂時油菜葉片發(fā)黃,其原因是 . 在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片時通常需要添加少量的二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇.其中二氧化硅的作用是;碳酸鈣的作用是
(3)如圖表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化.分析可知,第12天的果實總光合速率(填“大于”或“小于”)第24天的果實總光合速率.第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而(填色素名稱)的含量基本不變.葉綠色含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的減少,光合速率降低.

(4)正常進行光合作用的油菜突然中斷CO2供應(yīng),葉肉細(xì)胞中C3含量將 , C5的含量將(填“增多”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是

A突變和染色體變異產(chǎn)生了進化的原材料

B種群基因頻率的定向改變就是進化

C在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列照片是在電子顯微鏡下拍攝的,清晰地顯示了幾種重要細(xì)胞器的細(xì)微結(jié)構(gòu)(這些照片只顯示了細(xì)胞 的一部分,有的照片可能不止一種細(xì)胞器)。關(guān)于圖中①④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. ①是利用光能合成淀粉的場所,箭頭指的是類囊體薄膜

B. ②是細(xì)胞的動力工廠,也能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成

C. 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),箭頭上所指黑色斑點是核糖體

D. ④是加工、分類和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所,植物中參與細(xì)胞壁形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、2、3是地雀的進化、發(fā)展過程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請回答下列問題:

(1)上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中,起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。

(3)若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表下所示。

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個體數(shù)

196

168

36

400

①甲種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的___________________。

②甲種群基因A的頻率為______________。

③已知表中乙種群每個個體有2×104個基因,每個基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吃食物過咸時,就會產(chǎn)生渴的感覺,滲透壓感受器和渴覺中樞(
A.下丘腦和上丘腦
B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦
D.上丘腦和下丘腦

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同步練習(xí)冊答案