下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是( 。
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,探究影響酶活性的因素,觀察細(xì)胞的有絲分裂,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)鑒定、觀察細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗和探究溫度對酶活性的影響的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康,根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.
解答: 解:A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再滴加3-4滴CuS04溶液,溶液呈紫色,故A選項正確;
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后應(yīng)先在清水中漂洗,防止解離過度,再用龍膽紫溶液染色,故B選項錯誤;
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,先進(jìn)行低溫處理,再將大蒜根尖制成裝片進(jìn)行觀察,先制片會殺死細(xì)胞,無法誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,故C選項錯誤;
D、探究溫度對酶活性的影響時,應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫,后與底物溶液混合,故D選項錯誤.
故選:A.
點評:本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是(  )
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是試管嬰兒培育過程示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針(  )
A、不動B、向左擺
C、向右擺D、發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系.高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列敘述正確的是( 。
A、形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜
C、形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜
D、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某克隆羊培育過程模式圖,試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是( 。
A、無性生殖、Aa、雌性激素
B、無性生殖、aa、雄性激素
C、有性生殖、aa、雄性激素
D、有性生殖、AA、雌性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)纖維受到刺激時,刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是( 。
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位      ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?nbsp;     ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記磷脂中的磷,在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在( 。
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體和高爾基體
D、核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列方法可達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、凝膠色譜法分離分子大小不同的蛋白質(zhì)
B、用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程
C、用標(biāo)志重捕法進(jìn)行土壤小動物類群豐富度的調(diào)查
D、用人的成熟紅細(xì)胞診斷2l三體綜合征

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同步練習(xí)冊答案