【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是：

A. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

B. 中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增

C. 液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

D. 葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

【答案】D

【解析】溶酶體內(nèi)的水解酶不是由溶酶體合成的，A錯誤；中心體完成倍增發(fā)生在有絲分裂間期，B錯誤；液泡的濃度低于環(huán)境溶液濃度，細(xì)胞失水導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，由于細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度升高，C錯誤；葉綠體內(nèi)的基粒由類囊體垛疊而成，增大了膜面積有利于捕獲光能，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解．圖中4、5表示兩種功能不同的酶，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有、、 ．
（2）復(fù)制過程中，DNA首先在的催化作用下，將DNA分子中堿基對內(nèi)的斷開，該過程稱為 ．
（3）轉(zhuǎn)錄在[]的催化作用下，以其中的甲鏈為模板，以[]為原料，由提供能量，按照原則，合成出[] ．
（4）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅形有3種類型：長翅、小翅和殘翅，其中長翅、小翅屬于完整型翅（簡稱全翅）．控制全翅和殘翅的基因位于常染色體上，且全翅對殘翅為顯性（用A，a表示）；控制長翅、小翅的基因位于X染色體上，但顯隱性未知（用B，b表示）；若果蠅含aa，只能表現(xiàn)為殘翅，現(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種殘翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌蠅全為長翅，雄蠅全為小翅．回答下列問題：
（1）長翅、小翅中顯性性狀是 ， 親代雌、雄果蠅的基因型分別為 ．
（2）讓F1中的雌、雄果蠅雜交，F(xiàn)2中長翅、小翅、殘翅三種果蠅的數(shù)量比為；
（3）現(xiàn)有1只長翅雄果蠅，請從F2中選出一只果蠅與其進(jìn)行雜交實驗，以確定其是否為純合子．請簡要寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某DNA分子含有500個堿基對，其中一條鏈上A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了

A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量的操作,錯誤的是

A．質(zhì)量濃度為4mg/mL的對氨基苯磺酸溶液呈酸性

B．對氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，應(yīng)避光保存

C．質(zhì)量濃度為5μg/mL的亞硝酸鈉溶液應(yīng)保持弱堿性環(huán)境

D．制備樣品處理液，加入氫氧化鋁的目是中和氫氧化鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將若干浸有酵母菌的小濾紙片(1cm2)取出后晾干，制備成附著有H2O2酶的濾紙片，用如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實驗，下列分析錯誤的是( )

A. 為了提高實驗的準(zhǔn)確性，每個燒杯中需放多個濾紙片

B. 可通過設(shè)置不同pH的H2O2溶液來探究pH對酶活性的影響

C. 不能通過設(shè)置不同溫度的H2O2溶液來探究溫度對酶活性的影響

D. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間(即t3－t2)來表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（ ）

A．有利于色素分離 B．有利于研磨充分

C．防止色素被破壞 D．防止色素?fù)]發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答：

（1）②是 ，③是 ，形成③所需要的工具酶有 ．
（2）經(jīng)檢測，被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性，這說明②已經(jīng)。欲快速培育大量該抗病新品種，應(yīng)該采用的技術(shù)是 ， 依據(jù)的理論基礎(chǔ)是。


（3）通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島素基因的存在部位和產(chǎn)生胰島素的部位是（ ）

A. 所有體細(xì)胞，胰島細(xì)胞 B. 胰島細(xì)胞，所有體細(xì)胞

C. 所有體細(xì)胞，所有體細(xì)胞 D. 胰島細(xì)胞，胰島細(xì)胞

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