根據(jù)概念圖作出的判斷,正確的是( 。
A、
若如圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B、
如圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C、
如圖表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
D、
如圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、高爾基體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,酶的概念
專題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、糖類包括單糖、二糖和多糖.
3、真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞器包括核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等.
解答: 解:A、酵母菌屬于真核生物,A錯誤;
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,與固醇類物質(zhì)無關(guān),且蛋白質(zhì)不都是酶,B錯誤;
C、糖類包括多糖、二糖和單糖,C錯誤;
D、真核細(xì)胞含有多種細(xì)胞器如線粒體、高爾基體等,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合概念圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、酶的概念、糖類等知識,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的實例;識記酶的概念及化學(xué)本質(zhì);識記糖類的種類及細(xì)胞結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩純種小麥,一小麥性狀是高稈抗銹。―DTT),另一小麥性狀是矮稈易染銹。╠dtt)(兩對基因獨立遺傳).專家提出如圖育種方法以獲得小麥新品種,請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)該育種方法稱為
 
,依據(jù)的原理是
 

(2)圖中④的基因型為
 
;
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在
 

(4)(三)過程采用的方法稱為
 

(5)(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質(zhì)是
 
.a(chǎn)過程需要膜上的
 

(3)當(dāng)上述過程較活躍時,細(xì)胞中會出現(xiàn)較多的細(xì)胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖.假設(shè)它們都不耗能,則其物質(zhì)運輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 
;從(甲)與(乙)的曲線圖差異可以說明,物質(zhì)出入細(xì)胞的速率除了濃度梯度這一因素外.起決定作用的結(jié)構(gòu)因素為
 
數(shù)量的多少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是(  )
A、若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會破壞2個磷酸二酯鍵
B、若圖1虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞,用限制酶SmaⅠ完全切割雜合子個體中圖1的DNA片段,會產(chǎn)生3種不同的DNA片段
C、若需切割圖2中的質(zhì)粒以便于拼接目的基因D,應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠ
D、若用上述條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

性激素可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,這主要與細(xì)胞的哪項結(jié)構(gòu)或功能有關(guān)(  )
A、膜表面的糖蛋白
B、膜內(nèi)含有相應(yīng)的載體多
C、膜的選擇透過性
D、膜的骨架磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
A、一氧化氮、血紅蛋白、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、腎上腺素
C、Na+、葡萄糖、纖維蛋白原
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,正確的是 ( 。
A、人類活動對群落的影響都是破壞性的
B、人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
C、人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
D、人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,正確的有( 。
①兩個過程都以核酸作為模板
②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個過程的完成都需要運載工具
④兩個過程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對
⑤兩個過程的完成都需要高能磷酸鍵提供能量.
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、藍(lán)藻細(xì)胞是通過有絲分裂方式進(jìn)行細(xì)胞增殖
B、在植物細(xì)胞有絲分裂末期,赤道板向四周擴(kuò)張形成細(xì)胞壁
C、動物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色單體的出現(xiàn)在分裂前期
D、人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,只能進(jìn)行無絲分裂

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