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科目:高中生物 來(lái)源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測(cè)試生物試題 題型:013
下列對(duì)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,不正確的是
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合
高爾基體突起形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合
細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡回到細(xì)胞質(zhì)中,膜的流動(dòng)性是這種生理活動(dòng)的基礎(chǔ)
生物膜的選擇透過(guò)性是它們相互轉(zhuǎn)化的生理基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
36、(每空2分,共15分)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹衰老細(xì)胞d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合的過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。
(4)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)b是剛形成的溶酶體,其作用是 ________________________ ;它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 ____ 特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 ___ 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,不正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合
B.高爾基體突起形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡回到細(xì)胞質(zhì)中,膜的流動(dòng)性是這種生理活動(dòng)的基礎(chǔ)
D.生物膜的選擇透過(guò)性是它們相互轉(zhuǎn)化的生理基礎(chǔ)
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