【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的描述，正確的是（　�。�

A.樣本溶液中滴加班氏試劑，不產(chǎn)生磚紅色說(shuō)明沒(méi)有還原性糖

B.洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，未發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞沒(méi)有活性

C.樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后，出現(xiàn)橘黃色說(shuō)明有脂肪

D.水綿滴加碘液后，細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)紫色顆粒結(jié)構(gòu)說(shuō)明有成形細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

A、用班氏試劑檢測(cè)還原糖時(shí)需要水浴加熱，因此樣本溶液中滴加班氏試劑，不產(chǎn)生磚紅色不能說(shuō)明沒(méi)有還原性糖，A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)壁分離的條件之一是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，因此洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，未發(fā)生質(zhì)壁分離不能說(shuō)明細(xì)胞沒(méi)有活性，B錯(cuò)誤；

C、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，因此樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后，出現(xiàn)橘黃色說(shuō)明有脂肪，C正確；

D、水綿滴加碘液后，細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)紫色顆粒結(jié)構(gòu)說(shuō)明細(xì)胞中含淀粉，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在不同條件下測(cè)定某種單細(xì)胞綠藻平均O2總產(chǎn)生速率和 CO2釋放速率，結(jié)果如表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

光照強(qiáng)度（klx）

1

2

3

4

5

6

O2總產(chǎn)生速率（nmol·h-1）

20℃

1

3

6

8

8

8

30℃

2

4

7

10

12

12

CO2釋放速率（nmol·h-1）

20℃

9

7

4

2

2

2

30℃

2

0

-3

-6

-8

-8

（1）該綠藻在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生的 O2均來(lái)自_____的分解. 在20℃、4klx條 件下，限制該綠藻光和速率的主要環(huán)境因素是_____。在30℃、2klx條件下，該綠藻細(xì)胞_______（填“能”或“不能”）通過(guò)線粒體產(chǎn)生ATP，該綠藻長(zhǎng)期處于20℃、5klx條件下不能正常生長(zhǎng)，其原因是____________。

（2）為了判斷該綠藻細(xì)胞呼吸速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，如何利用表中數(shù)據(jù)？ _____，據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。分析數(shù)據(jù)可知，該綠藻在30℃時(shí)的細(xì)胞呼吸速率小于20℃時(shí)，其主要原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲分離篩選出土壤中的自生固氮菌，應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基（僅列出了碳氮源）中的（ ）

A. 葡萄糖，蛋白胨B. 葡萄糖，缺氮源

C. 缺碳源，缺氮源D. 乳糖，硫酸銨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定，某基因中含有堿基A有120個(gè)，占全部堿基總數(shù)的20％。則該基因片段中堿基C所占比例和由其轉(zhuǎn)錄的RNA中密碼子的數(shù)量分別是

A.20%，300B.20％，100C.30％，300D.30％，100

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

H2O→①[H]→②（CH2O）→③[H]→④H2O．

A.過(guò)程①伴隨有ATP的產(chǎn)生

B.過(guò)程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有五碳化合物

C.過(guò)程③需要消耗水

D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因突變的結(jié)果

B.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，子代噬菌體多數(shù)有放射性

C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)保溫時(shí)間的長(zhǎng)短不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)證明RNA也是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞在分化過(guò)程中逐漸喪失發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B.個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

C.細(xì)胞凋亡對(duì)多細(xì)胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用

D.致癌因子通過(guò)誘導(dǎo)基因突變而導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞種類(lèi)均增多

B. 細(xì)胞經(jīng)分化后，其分裂能力降低、全能性增強(qiáng)

C. 胡籮卜經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，并沒(méi)有細(xì)胞分化過(guò)程

D. 細(xì)胞分化使細(xì)胞的化學(xué)組成趨向差異化，功能趨向?qū)ｉT(mén)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的體細(xì)胞能夠分裂的次數(shù)是有限的，衰老死亡是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象。為研究決定細(xì)胞衰老是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)是( )

A. 去掉細(xì)胞核，觀察單獨(dú)的核、質(zhì)存活情況

B. 核移植，并進(jìn)行動(dòng)物克隆，觀察克隆動(dòng)物的生活年限

C. 將完整的年幼和年老的細(xì)胞融合，觀察重組細(xì)胞衰老的情況

D. 交換年幼和年老細(xì)胞的細(xì)胞核，觀察交換后細(xì)胞的衰老情況

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