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下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
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A. |
顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”
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B. |
用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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C. |
在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,若在50×的視野中均勻分布有大小一致的100個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是25個(gè)
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D. |
換用高倍物鏡觀察材料時(shí),一般用較小的光圈
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法不正確的是

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A. |
①是種群基因頻率的改變
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B. |
②是自然選擇,突變、重組及遷入、遷出等
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C. |
③是自然選擇學(xué)說(shuō)
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D. |
④是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,新物種形成的標(biāo)志是改變了種群基因頻率
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為
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A. |
黑色公綿羊
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B. |
黑色母綿羊
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C. |
白色公綿羊
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D. |
白色母綿羊
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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北方某地果園內(nèi)種植大量蘋(píng)果,測(cè)得果實(shí)呼吸量與生長(zhǎng)的情況,如圖曲線A和B,在果實(shí)成熟后,若要得到高產(chǎn),理論上應(yīng)在什么時(shí)間進(jìn)行采摘

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A. |
E~H
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B. |
H~P
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C. |
P~D
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D. |
D~C
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)用圖中的字母番號(hào)回答下列問(wèn)題:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是________、________、________。
(2)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式將會(huì)受到較大影響。
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下列選項(xiàng)中,全部屬于水稻生長(zhǎng)所需的大量元素的是
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A. |
P、Mn、K
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B. |
S、H、Zn
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C. |
Ca、P、K
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D. |
Fe、P、N
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)依次分別為
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A. |
糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸
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B. |
蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
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C. |
磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
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D. |
蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)
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科目:高中生物
來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修)
題型:
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下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物是________肽。
(2)圖中①表示________;④表示________;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是________。
(3)該化合物是由________個(gè)氨基酸分子失去________個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做________。
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是
A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體一定是同源染色體 |
B.同源染色體的形狀和大小一定是相同的 |
C.形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體 |
D.在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體 |
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