7.生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點.下列敘述錯誤的是( 。
A.對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注是為了維護消費者的知情權和選擇權
B.治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義
C.基因身份證只對少數(shù)、個別基因進行檢測
D.生物武器是用致病菌、病毒、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

分析 1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標注原料來自轉(zhuǎn)基因生物,如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品(制成品)”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”.對于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進行開展風險評估、預警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴謹?shù)陌踩栽u價,保障了現(xiàn)代生物技術的安全性.
2、倫理問題主要在克隆人的問題上出現(xiàn)爭議.

解答 解:A、對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注是為了維護消費者的知情權和選擇權,A正確;
B、治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義,B正確;
C、基因身份證只對少數(shù)、個別基因進行檢測,C正確;
D、生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標,以達到戰(zhàn)爭目的一類武器,干擾素為淋巴因子,并非生物武器,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生物技術安全這一知識,意在考查學生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.要求學生對于轉(zhuǎn)基因作物對食物、物種、生態(tài)等方面的安全性和生物武器的理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在探究pH對酶活性的影響實驗時,pH值和溫度分別屬于( 。
A.自變量和因變量B.因變量和無關變量
C.自變量和無關變量D.自變量和對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見表),均獲得了“S”型增長曲線.下列說法錯誤的是(  )
試管號
培養(yǎng)液體積(mL)
起始酵母菌數(shù)(103個)
10
10
5
5
10
5
5
10
A.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
B.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
C.4個試管內(nèi)的種群同時達到K值
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量最先達到K值,并最先開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于種群特征的說法,不正確的是( 。
A.蛾類的分布呈現(xiàn)集群分布
B.蟬生殖前期特別長,生殖期極短,生殖后期為零
C.存活曲線二維平面圖的橫坐標是年齡,縱坐標是存活個體數(shù)
D.種群的很多特征是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值,而密度和分布型則是種群所特有的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:

(1)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(2)根尖是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根 向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長. 以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(3)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止脫落的功能.某研究結(jié)果如圖甲所示.據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應與IAA的施用部位和IAA施用濃度有關.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草.圖乙中,代表雙子葉雜草的曲線是①;所用的生長素類似物的濃度最好在D(用字母表示)點左右.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關,抗HPV的單克隆抗體可以準確檢測出HPV,從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生,以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程,請據(jù)圖回答:

(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術有動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合.
(2)利用HAT培養(yǎng)基篩選得到雜交瘤細胞具的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(3)對抗HPV的抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞應盡早進行克隆化培養(yǎng).克隆化的方法最常用的是有限稀釋法,即稀釋細胞到3〜10個/mL,每孔加入細胞稀釋液0.1mL(填“0.1”、“1”或“10”),使每個孔內(nèi)不多于一個細胞,達到單克隆培養(yǎng)的目的.
(4)科學家從某些無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出了無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)動物細胞分,這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路.除本題描述的這種制備方法外,還可以將prG基因?qū)胍衙庖叩腂淋巴細胞細胞中,并使其成功表達來制備相應的單克隆抗抗體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

擬南芥(2N=10)是一種生物研究應用很廣泛的模式植物,被譽為“植物中的果蠅”.如圖 1 表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體 DNA含量的變化;圖 2 表示該擬南芥的兩對等位基因(Y 與 y,R 與 r)的分布示意圖.下列敘述正確的是

A.圖 1 中 CD 段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.圖 1 中 DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有 10 條染色體

C.若圖 2 表示一個原始生殖細胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生 YR、yr、Yr、yR 四種精子

D.圖 2 中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1 中 BC 段

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題:

(1)要使運載體與該抗病基因連接,首先應使用 進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是 。(從以下選擇中選擇)

(2)切割完成后,采用 將運載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分了稱 為

(3)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,應該用 作為探針。

(4)科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律:

①將該轉(zhuǎn)基因植株與 雜交,其后代中抗病類型與不抗病類徹的數(shù)墦比為1:1。

②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為 。

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗病植株占

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是 ( )

①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的

②XY型性別決定類型的生物,雄性個體為雜合子,基因型為 XY;雌性個體為純合子,基因型為 XX

③人體色盲基因 b 在X 染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因 b,也沒有它的等位基因 B

④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父親遺傳來的

⑤男性的色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的兒子,代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象

⑥色盲患者一般男性多于女性

A.①③⑤ B.③⑤⑥

C.①②④ D.②④⑥

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