【題目】A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線代表化學(xué)鍵單鍵或雙鍵)。
(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 ___________ 。
(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:
已知:A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和甲醇。
(a)寫出⑤反應(yīng)類型__________反應(yīng);寫出H的結(jié)構(gòu)簡式___________ 。
(b) 寫出G中官能團(tuán)名稱:_________________________
(c)寫出下列步驟的反應(yīng)方程式(注明必要的條件)
⑥_______________________________________。
⑦________________________________________。
(3)A的同分異構(gòu)體有多種,同時(shí)滿足下列條件A的同分異構(gòu)體有________種。
ⅰ.含有苯環(huán),苯環(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈且苯環(huán)上一氯取代物有兩種;
ⅱ.與A有相同的官能團(tuán);
ⅲ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
【答案】 消去 羥基、醛基 +CH3OH+H2O +H2O 6
【解析】
(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型知,A中含有苯環(huán),苯環(huán)上含有一個(gè)支鏈,支鏈上含有一個(gè)碳碳雙鍵、一個(gè)酯基,寫出結(jié)構(gòu)簡式;
(2)和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D的結(jié)構(gòu)簡式為,D和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)簡式為:,E反應(yīng)生成F,根據(jù)E、F的分子式知,E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,F的結(jié)構(gòu)簡式為:,E被氧氣氧化生成G,G的結(jié)構(gòu)簡式為:,G被氧化生成H,H的結(jié)構(gòu)簡式為,H反應(yīng)生成B,B反應(yīng)生成A,A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和甲醇,B的結(jié)構(gòu)簡式為;據(jù)此分析解答。
(1)A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,每個(gè)碳原子形成4個(gè)共價(jià)鍵,結(jié)合其分子結(jié)構(gòu)模型()知,A中含有苯環(huán),苯環(huán)上含有一個(gè)支鏈,支鏈上含有一個(gè)碳碳雙鍵、一個(gè)酯基,且結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為;
(2) 和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D的結(jié)構(gòu)簡式為,D和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)簡式為:,E反應(yīng)生成F,根據(jù)E、F的分子式知,E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,F的結(jié)構(gòu)簡式為:/span>,E被氧氣氧化生成G,G的結(jié)構(gòu)簡式為:,G被氧化生成H,H的結(jié)構(gòu)簡式為,H反應(yīng)生成B,B反應(yīng)生成A,A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和甲醇,B的結(jié)構(gòu)簡式為;
(a)通過以上分析知,反應(yīng)⑤屬于消去反應(yīng),H的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:消去;;
(b)G的結(jié)構(gòu)簡式為:,含有的官能團(tuán)有—OH、—CHO,名稱為羥基、醛基,故答案為:羥基、醛基;
(c)反應(yīng)⑥為B和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成A,反應(yīng)方程式是+CH3OH+H2O;反應(yīng)⑦為E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,反應(yīng)方程式是+H2O,故答案為:+CH3OH+H2O;+H2O;
(3) A的結(jié)構(gòu)簡式為:,A中含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵和酯基,A的同分異構(gòu)體苯環(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈且苯環(huán)上一氯取代物有兩種,則只能是對(duì)位,又與A有相同的官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則苯環(huán)連接的兩個(gè)側(cè)鏈分別為①—CH=CH2、—CH2OOCH②—CH3、—CH=CHOOCH③—CH3、—C(OOCH)=CH2④—OOCH、—CH=CHCH3⑤—OOCH、—CH2CH=CH2⑥—OOCH、—C(CH3)=CH2,共6種,故答案為:6。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥籽粒硬度是影響加工品質(zhì)的主要因素,最終決定面粉的用途。我國大面積種植的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥品種鄭麥9504(硬粒)與硬簇毛麥(軟粒)親緣關(guān)系較遠(yuǎn),無法進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交,為改良鄭麥9504,研究人員利用中國春(硬粒)進(jìn)行了遺傳學(xué)研究,雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問題。
注:A、B、D、V分別表示含7條染色體的染色體組,來源于不同染色體組的染色體之間無法聯(lián)會(huì)。
(1)小麥籽粒表現(xiàn)出的硬粒與軟粒為一對(duì)______,實(shí)驗(yàn)一中雜種F1染色體的組成為______。
(2)由實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可知,選育得到的NAU415與鄭麥9504屬于同一物種,原因是______。
(3)觀察比較NAU415、硬簇毛麥、中國春細(xì)胞中______,研究人員發(fā)現(xiàn),NAU415中來自中國春的D組5號(hào)染色體短臂缺失,來自硬簇毛麥V組5號(hào)染色體的短臂易位至中國春D組缺失短臂的5號(hào)染色體上。
(4)進(jìn)一步研究表明,易位染色體純合個(gè)體的小麥籽粒均為軟質(zhì)?蒲腥藛T用PCR擴(kuò)增了實(shí)驗(yàn)二F2個(gè)體易位染色體上的特定基因,以此判斷易位染色體是否純合,進(jìn)行籽粒硬度鑒定。結(jié)果如下:
注:M:標(biāo)準(zhǔn)物;1:鄭麥9504;2:硬簇毛麥;3:NAU415純合體;4~10:實(shí)驗(yàn)二中F2個(gè)體。
在上述檢測(cè)結(jié)果中條帶______特異性指示V組5號(hào)染色體短臂,F2中個(gè)體______為具有V組5號(hào)染色體短臂的純合子。
(5)籽粒硬度主要由Pina、Pinb基因控制。在野生型個(gè)體中,Pina、Pinb基因表達(dá)產(chǎn)生正常的PINA、PINB蛋白,籽粒為軟粒。研究者獲得基因后進(jìn)行測(cè)序分析。
①在普通小麥中發(fā)現(xiàn)了Pina的等位基因有30余個(gè),科研人員推測(cè),這些等位基因的出現(xiàn)是______的結(jié)果,其可能使小麥產(chǎn)生新的______,為生物進(jìn)化提供原始材料。
②研究人員發(fā)現(xiàn),Pina、Pinb基因廣泛存在于小麥、黑麥、大麥等植物中,其中小麥與黑麥野生型Pina基因有95%的序列相同,而小麥與大麥的野生型Pina基因只有90%的序列相同。以下推測(cè)合理的是______:
A.小麥、黑麥、大麥起源于共同的祖先
B.黑麥中Pina基因的突變頻率低于大麥
C.從親緣關(guān)系看,大麥更易用于小麥籽粒硬度的改良
D.敲除硬粒小麥中的Pina及等位基因可以使籽粒變軟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)酶促反應(yīng)速率可以用_________來表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?/span>_____________________。
(3)圖中AB段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是______________,在酶濃度相對(duì)值為1個(gè)單位,溫度為25℃條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的____________________(“大”還是“小”)。
(4)為了探究pH對(duì)酶活性的影響,有人做了如下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) | 加入物 | 現(xiàn)象 |
1 | 2ml豬肝研磨液+1ml蒸餾水+2ml3%的過氧化氫 | 放出大量的氣泡 |
2 | 2ml豬肝研磨液+1mlNaOH+2ml3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
3 | 2ml豬肝研磨液+1mlHCl+2ml3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
實(shí)驗(yàn)中自變量是____________,無關(guān)變量是________(至少寫出兩個(gè))。
(5)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)?_____________;原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)
B.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高性能聚碳酸酯可作為耐磨材料用于汽車玻璃中,PC是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料,合成PC的一種路線如圖所示:
已知:核磁共振氫譜顯示E只有一種吸收峰。
回答下列問題:
(1)C的名稱為__________________,C→D的反應(yīng)類型為_________________
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為__________________,官能團(tuán)名稱為_______________________
(3)PC與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________
(4)寫出能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且為芳香族化合物的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________(不考慮立體異構(gòu),任寫兩個(gè))。
(5)設(shè)計(jì)由甲醛和B為起始原料制備 的合成路線。(無機(jī)試劑任選)。___________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖分析,本實(shí)驗(yàn)的目的是___________。
(2)四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙,乙用了含生長素的瓊脂塊,所以可推測(cè)生長素具有___________的作用。
(3)丙、丁對(duì)照,說明脫落酸可以___________。
(4)乙、丙的芽尖端已切,所以單側(cè)光對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面分別為DNA、tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述不正確的是
A. 圖示DNA分子中的⑤為氫鍵,tRNA中的b為磷酸二酯鍵
B. DNA分子復(fù)制、切割目的基因片段時(shí)分別破壞的化學(xué)鍵為⑤⑥
C. tRNA 是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子
D. c處表示反密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,我國部分地市對(duì)新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述不正確的是
A. 檢測(cè)出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵
B. 在某群體中發(fā)病率為1/10 000,則攜帶者的頻率約為198/10 000
C. 通過染色體檢查及系譜圖分析,可明確診斷攜帶者和新生兒患者
D. 減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀,說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)該有機(jī)物中所含官能團(tuán)的名稱是_______________________________。
(2)該有機(jī)物發(fā)生加成聚合反應(yīng)后,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為______________。
(3)寫出該有機(jī)物發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):
___________________________________________________
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